摘要：本文提出了基于慕课平台的计算机语言类虚拟实验平台的研究与设计思想,即将现有的各类计算机语言实验系统通过中间库接口,与慕课平台对接,将学生实验环节融入慕课平台,从而实现理论与实践的一体化客观评价。

摘要：针对疫情背景下的课程线上组织问题,以C语言课程为例,分析线上课程开展的需求和特点,阐述如何结合现有优质慕课平台资源,在由浅入深、由简入繁和以学生为中心这两大原则基础上设计教学的各个阶段,介绍开展线上教学组织的过程及反馈。

摘要：慕课的诞生为我们带来了学习的便捷,加快了我国教育信息化的步伐,但目前高校慕课还存在着辍学率高、利用率低和兼容性低等问题。本文以改善高校慕课发展为出发点,分析了高校自建慕课平台的发展瓶颈,针对上述的问题给出了相应的解决方案,以期为高校慕课的发展提供建议。

摘要：研究的思路是将传统课堂授课与网络学习模式相融合,将以问题为基础的教学法(PBL)应用到计算机基础教学中。融合教学的个性化和学习过程的自主化,探讨慕课资源的设计、课堂教学实施方案,分析教学效果和教学中存在的问题。实践证明,以慕课平台为依托,以基于问题的教学理念为途径,实现因材施教和个性化教学,教学效果明显,提升学生的学习兴趣,培养学生探索问题和解决问题的能力。

摘要：慕课平台是云计算环境下慕课建设和推广的重要组成部分。描述了当前慕课平台面临的问题、主流虚拟化技术、OpenedX慕课平台架构,提出了基于虚拟化技术的OpenedX慕课平台架构方案,并将其应用于OpenedX慕课平台设计。

摘要：随着网络授课的规模不断扩大和用户的迅速增加,依托云计算技术建设慕课平台,已成为网络授课的必然趋势.本文依据高校的教育体制和思维模式,充分发挥互联网+教育的核心理念,设计在线学习、课程制作、学分认证、协作交流、互动课堂五大部分,实现了基于云数据中心的慕课平台,平台取得了较好的运行效果.

摘要：该文分析了闽台高等教育合作现状和存在问题,并结合慕课平台的可行性分析,阐述慕课云平台的架构方案,提出基于慕课平台视角的闽台高校合作的相关建议,以期推动闽台高校合作由传统教育模式向在线教育模式发展。

摘要：结合校企合作的人才培养模式和系统设计思维,提出基于SaaS(Software-as-a-Service,软件即服务)的慕课(MOOC)平台构建思路。首先,描述其系统架构,介绍总体架构和系统技术架构;接着,分析校企用户功能需求,并绘成思维导图;最后,通过阿里云、Apache、PHP、Mysql等工具软件完成平台的框架搭建,实现课程直播、录播、教案管理、作业管理和测试管理等主要功能。

摘要：慕课平台是近年来出现的在线课程开发模式,从2013年进入中国网络平台以后,我国的各个高校纷纷参与其中。现阶段,慕课平台已经成为我国最大的网络课程教育平台。随着慕课平台的发展,很多学科间的界限变得相对模糊,教学系统也更加多元化、明朗化。以此为契机,注重培养专门的艺术类设计人才的艺术设计类课程,可以借助慕课平台,实现自身的突破与推广,全面促进艺术设计类课程的大众化进程。本文将以此为研究对象,希望可以有效促进我国艺术设计课程在慕课平台上的大众推广。

摘要：当前我军远程教育体系还不完善,缺乏大规模教学及个性化交互手段。而慕课平台的理念和模式为军队远程教育的改革提供了新思路——规划军队自己的慕课平台。武警部队慕课平台的建立,可以很好地解决武警部队由于"点多线长面广"而造成的教育不均衡的问题,极好地适应部队工作"大段时间少,间隙时间多"的特点,是一种很有前景的远程在线教育模式。