摘要：近年来,随着"互联网+"的发展,人们的生活有了较大的改变,在教育领域,互联网技术也具有较为广泛的应用。慕课作为一种新型在线学习模式[1],是现代化教育中的一种重要教育手段,可以提高教学质量,极大的激发学习热情,基于此,设计并开发了开放式慕课学习平台。本平台是基于互联网的慕课学习平台,分为web服务端、手机app端、后台管理系统,主要基于B/S的架构设计,使用java、html5技术开发,平台有课程信息管理、作业信息管理、用户信息管理等功能。该平台的开发为学习者提供一个平台、自由的学习平台,可以极大地提高学习效率,扩大教育影响面,对现阶段慕课平台开发具有一定的指导意义。

摘要：慕课蓬勃发展的背后,其自身缺陷不断暴露,高校代刷网课现象严重,慕课平台面临学习诚信危机。人脸识别技术应用在慕课学习平台的建设方案即在原有平台的基础上增加人脸注册、人脸识别登录和人脸常态监控等功能。该方案的设计与应用能有效监督学生的远程自主学习行为,推动慕课学习平台更长远健康的发展,是人工智能技术在在线学习领域的创新应用,有望成为“互联网+教育”未来发展的新常态。

摘要：地方高校广告设计专业普遍缺乏优质师资和广告行业资源,教育模式亟待改革。慕课平台在线开放式教学模式的兴起,为国内高校广告设计课程改革指明了方向。广告创意与设计课程应充分利用在线平台资源,重新设定课程建设目标,开展项目式教学,引入真实的教学案例,采用互动式的教学形式,调动学生的学习兴趣,提高课程的教学效果。

摘要：互联网时代下,线上教学已然成为了教育教学发展的新方向。在此契机下,各高校积极探索设计专业课程线上与线下教学新模式。运用“三创”育人理念,对陶瓷设计专业慕课平台线上课程资源库和素材资源库建设策略进行分析,探讨线上资源库建设对于课程体系创新、学生设计创意和创业能力培养的重要作用。高校、企业与慕课平台应加强合作,以“三创”理念为指导,以“课程建设”为中心,积极完善线上教学课程模块和内容。

摘要：自2012年以来,全球引发了慕课建设热潮。为了表彰投身慕课运动、引领教育变革的优秀教师,美国两大慕课平台Coursera和ed X设立了杰出教师奖和杰出贡献奖,并于2016年全球伙伴会议上宣布了首批获奖教师名单。对两大平台年度奖项设置、评奖标准和候选人相关资料的分析,可以归纳出六条评优原则:获奖教师需要认同慕课价值观;获奖教师需提供高质量的教学体验;获奖教师应该对慕课教学非常投入;获奖教师对慕课教学发展做出突出贡献;获奖教师的慕课具有较大的影响面;获奖教师应为慕课发展的引领者,推动慕课的普及和发展。这些原则涉及教学理念、教学设计、教学投入、教学创新、教学影响面和教学领导力。这两大平台评优思路有三个角度,一是强调所设立的奖项与平台使命或愿景的一致性;二是要把慕课平台的有关学生数据作为评优的一个参考;三是获奖者要对慕课社区做出贡献。分析美国两大国际慕课平台的评优思路和原则,对于研究和开发中国的慕课评优标准具有借鉴意义。

摘要：慕课(MOOC)是“大规模开放的在线课程”的简称,近年来,借鉴国外先进经验并结合中国语境,清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、吉林大学等国内著名高校进行了线上课程的探索,开设了本校的慕课平台。在社会化的学习语境下,传统以课堂教学为主的模式、各个大学单独建设自身慕课平台的方式已难以满足多样化的知识服务需求,一批课程联盟得以涌现。2015年3月10日,“中国大学MOOC平台上的慕课已经达到320 H,edX平台上清华、北大课程累计33门,Coursera平台上北大、上海交大、复旦、西安交大课程共计47 n,清华学堂在线上线了国内10所大学的102门课程,好大学在线预告67 H,大陆地区高校累计建设慕课课程数量(不重复计)大约在450门左右”①。可见,慕课在高等教育界的发展速度非常快。

摘要：“第一次感受到故宫角楼在夕阳下令人震撼的美,是在考完‘中国古代建筑艺术'之后的那个傍晚;学完了‘不朽的艺术’,再去博物馆就不是陪儿子完成任务了。学习M0OC(慕课)之前和之后的对比,让我感受最深的就是鲍勃·迪伦的那句‘昔日我曾苍老,如今风华正茂’。”北京某单位公务员陈睿在慕课平台留言栏写下这样的听课感受。

摘要：新时期,教师要以OBE理念为引领、资源建设为基础、改革教学模式为核心、立体化学习环境为保障,设计了“一中心,两融合,三阶段,四维度”的思政教学模式。让各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。教学团队结合所进行的混合式教学实践情况,运用线上教学平台,从教学模式、教学方法、将学科知识与思政要素有机结合,实现了润物细无声的思政教育理念。

摘要：本文阐述程序设计类课程线上混合教学的背景及意义,接着介绍程序设计类课程引入企业微信和慕课的具体教学形式,建立新的教学评价体系和学习成绩考核机制,取得了良好的教学效果。

摘要：基于改进的模糊神经网络算法进行微互动平台设计,调整模糊神经系统网络的结构和参数以建立信息搜索引擎模型,生成时间序列来提取校园的数据信息,提取结果作为设计微互动平台的基础,由此可以使慕课平台给用户提供个性化的服务,提高用户浏览的有效性和便利性。