摘要：新课程标准指出,数学教学要能让学生积极参与数学学习活动,要让学生对数学产生好奇心和求知欲.如何使数学课堂活跃起来,让学生迷上数学呢?教师要善于发掘学生数学学习中的兴趣点,站在学生的角度进行课堂设计. 下面笔者结合教学实际,谈谈如何让学生迷上数学.一、巧用数学故事创设情境,让学生迷上数学“兴趣是最好的老师”. 浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃的状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力. 教师可结合课堂知识内容穿插介绍一些古今中外的数学史或有趣的数学故事,激发学生的兴趣和求知欲,给数学课堂添上一抹神秘的色彩.

摘要：在山西省高平市三甲镇邢村,有一座废旧的库房(原五交化集团邢村国库),在保持原有建筑物风貌的基础上,通过精心设计,华丽变身为底蕴厚重的高平珐华艺术馆。透过明亮的落地玻璃大窗,一件件色釉饱满绚丽的珐华艺术品陈列其中,让我们透过这些精美的作品,来感受"朝元窑"匠师们的慧心巧思。

摘要：说起中国的民间剪纸艺术,大部分人都不陌生。它有着悠久的历史文化背景,由民间淳朴的农民们创造,用于装点生活或配合民俗活动,是交融于百姓生活的重要艺术形式。它常常被用在庆祝中国的传统节日中,过节的时候,老人和孩子们喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花,不仅能够烘托喜庆的节日气氛,也带来了趣味性、艺术性、美的感受,美化了人们的物质生活和精神世界。随着时代潮流的发展。

摘要：春蚕慧心巧思,利用喷出的洁白丝线织茧,守护羽化前的柔弱身躯。而蜘蛛则凌空挥洒着细腻的丝线,编织出天空中的艺术品。不仅如此,一些通体黑亮的蚂蚁也会因寻找食物或躲避敌害而喷丝。