摘要：西安地区的校园戏剧社团大部分都没有明显的艺术风格,其艺术特征主要是通过它们演出剧目的特点表现出来。其喜欢演出一些具有后现代色彩的剧目及歌剧,原创剧目大多数是校园生活题材,校史剧往往成为社团的代表作。演出的剧目中有些还存在着内容概念化和形式程式化现象。

摘要：校园戏剧社团建设主要包括组织运营、剧本创作和舞台演出三个方面。河南师范大学踏浪话剧社自1988年成立以来,以推动话剧艺术发展,营造校园艺术氛围为宗旨。他们制定章程,用制度加强内部管理,并努力到校外开展演剧活动,逐渐形成"踏浪话剧节"和"原创(改编)剧本征集大赛"等戏剧活动惯例。他们以话剧创作和研究为主,努力演出原创剧目,为河南师范大学校园文化建设做出巨大贡献,成为中国当代校园戏剧社团中的一支劲旅。

摘要：本文根据武汉外国语学校学生戏剧社团管理的实际经验,探讨中学戏剧社团管理的方法,从社团管理的意义与定位、制度建设问题、剧本创作问题、平时训练问题等各个方面提出合理化的建议。

摘要：弘扬民族文化精神,营造良好的校园文化环境,积极培育学生的人文素养是高校重要的文化建设工作。作为美育文化的重要载体,高校戏剧类社团为学生提供语言艺术创作和自我展示的平台,成为培育高校学生综合素质的重要途径之一。从当前高校戏剧类社团发展现状出发,分析戏剧类社团在校园文化建设中的作用,进一步阐述戏剧类社团在培育学生人文素养中的价值体现,通过将思想政治文化与社团活动有机结合、实现资源互动共享、开展高雅艺术进校园三种途径推动高校戏剧类社团创新发展,进一步提升戏剧类社团在培育学生人文素养方向的影响力。

摘要：戏剧是一种融合了多种形式的艺术表现方式,包括了视觉、听觉、言语及肢体语言,能够多方位、全方面促进学生的学习。本文分析了组建初中英语戏剧社团的意义,并结合教学实践,介绍了如何组建戏剧社团以及如何组织戏剧社团活动,以提高学生的综合素养和能力。

摘要：在陕西省第八届校园艺术节上展演的剧目的特点主要有:紧扣时代脉搏进行创作;真人真事改编成为热门;创新能力较强,艺术手法多样;借个体经历描绘社会群像;舞台美术表现出剧社风格。这届艺术节的不足之处主要表现为:没有真正走进市民社会;参展剧目差距太大,交流效果不太明显;大型多幕剧较少,小品与情景剧偏多;戏剧宣传作用大于审美作用。

摘要：陕西省第八届校园艺术节以“筑梦青春·献礼百年”为主题,参演戏剧社团近10个,演出剧目近30个,总体上呈现出从小处看大处、从历史看当下、从舞台看文化这三大特点。这次校园艺术节参演剧目以反映当代大学生校园生活的原创话剧为主,同时也有改编的中外经典戏剧,各类题材和艺术风格丰富多彩。陕西省高校众多,其校园戏剧也具有较高的艺术水平和研究价值。

摘要：陕西省第八届校园艺术节于2021年10月13日在西安外事学院开幕。这次校园艺术节历时两个多月,展演剧目近30个,总体上呈现出四大特征:原创话剧独领风骚,迸发强烈精神力量;经典改编方兴未艾,舞台抒发家国情怀;剧目内容与时俱进,回应现实社会问题;戏剧内容过于单薄,戏剧形式相对单一。

摘要：本文基于美育能力培养与戏剧艺术教育之间的关系,分析了戏剧教育的美育内涵以及高校戏剧教育的现状,并以高校戏剧社团(天水师院605话剧社)为研究对象,分析利用戏剧教育提升大学生审美能力的现实路径,以此阐明戏剧教育与高校美育融合发展的策略,尤其提出西部地区高校美育落实不足的改进依据和实施方向。

摘要：校园戏剧是发生在校园中,传播范围也主要在校园内的舞台戏剧活动的总称,主要指以在校学生为主要成员的戏剧社团开展的戏剧演出活动及其作品。21世纪以来,随着高等教育的普及和文化产业的发展,校园戏剧有了蓬勃发展的趋势。在西北地区,校史剧的创作演出也得到了很大程度的发展。这些校史剧的题材往往是戏剧社团所在学校的师长的故事。师长不仅代表着一个学校的形象,还承担着传承和教育青年人的责任。因此,这些校史剧的主创人员在创作演出过程中往往根据所在学校的特点和艺术规律塑造具有典型性的师长形象。