摘要：结合相关实践调查结果整理判定,想要在高校推广宣传戏曲经典文化,必须同步激活学生灵活的理性、感性思考潜能,借助多媒体网络信息技术播放代表性影视资料,令学生对于戏曲艺术产生全面性认知,这便是今后戏曲艺术教育的核心使命。因此,笔者的任务,主要是透过昆曲角度进行现阶段我国高校戏曲艺术教育状况的客观调查验证;同时,结合一切技术手段引导学生热爱并有机传承传统戏曲艺术,最终为今后我国戏曲经典长远化流传,提供较为稳固的过渡支撑桥梁。

摘要：近期,文化和旅游部艺术司发布通知:于2023年至2025年实施“重点传统(经典)剧目复排计划”,旨在落实《2023—2025舞台艺术创作行动计划》中“组织重点传统(经典保留)剧目复排”的目标。在此鼓舞下,上海戏曲人经过一番努力,将复排后的京剧《曹操与杨修》、沪剧《罗汉钱》。

摘要：图像传播是戏曲经典的传播方式之一。剧本与图像构成差异空间,差异化的空间为戏曲经典的传播提供了特定的传播优势;图像的多样性形成了戏曲经典图像传播的多样形态;戏曲图像采取肖像描摹、场景再现和连续性展示等方式对戏曲经典进行定格式、片段式或相对完整的传播;戏曲的图像传播拓展了经典再生产的空间,扩大了戏曲经典的接受群体。

摘要：戏曲作为我国传统的艺术形式,发展到今天,仅在小范围传播,即使在当前信息发达、公众普遍接受多元文化的时代,戏曲仍然没有得到广泛的认可和接纳。

摘要：戏曲人关注戏曲电影,因为借助电影的载体,可以使戏曲经典传播得更广、更远,使精湛的表演艺术记录得更精、更细,使艺术家的高光时刻得以永久定格。因此,戏曲电影也得到国家的重视,“京剧电影工程”、“梅花奖数字电影工程”演员的拍摄,都在积极推进。中国影协主办了五届“中国戏曲电影展”,中国电影金鸡奖、北京国际电影节均把戏曲电影,纳入评奖和展演范围。应该说戏曲电影发展势头正在兴起,并有持续的内在驱动力。我参加过一些戏曲电影的活动,做些理性的思考,希望能给戏曲电影的学术研究做些积淀。

摘要：第六届当代小剧场戏曲艺术节在京举办,前三场戏均为京剧剧目,分别为《思·凡》(杨硕改编,白爱莲、胡翰驰导演),《草芥》(章楚吟编剧,张磊导演)、《小吏之死》(龚孝雄编剧,严庆谷导演),《再见阿炳》(孟诺楠编剧,谢佩霏导演)。这几部戏题材来源各异,展现了京剧发展的不同路径,给当今京剧的发展以启示。第一部《思·凡》使传统戏曲发新声,为传承和重新解读戏曲经典提供新方法;第二部《草芥》和《小吏之死》均改编自西方短篇小说,为吸收、移植外来文化。

摘要：京剧《群英会》传演了近200年,常演不衰,是连台本戏《三国志》中的精华折目,中国戏曲中的经典之作。它有两大特征:一是在戏曲结构上"武戏文唱",是中国戏曲经典的代表;二是在戏曲创作手法上应用不断的对比刻画塑造人物形象。这两大特征值得我们学习和传承。

摘要：湖南花鼓小调《放风筝》,原本是《菜园会》中的一个片段,后来通过湖南花鼓戏最早的创始人之一廖春山先生改编,早在二十世纪五六十年代唱到北京,受到了毛泽东、彭德怀等中央领导人的关怀与重视。如今,《放风筝》已成为家喻户晓的湖南花鼓戏传统保留曲目,唱响大江南北。为了贯彻湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神,以“弘扬民族文化,传承戏曲经典”为主题,我参加了湖南省中小学第二届戏曲教学赛课《学学唱唱花鼓戏--〈放风筝〉》,并且将此堂戏曲课在开福区小学音乐—戏曲教学专题研修活动中呈现,得到了专家及同行们的高度好评,也受到广大师生的热烈欢迎。