摘要："牡丹花"是湖北省戏剧家协会专为表演艺术而设的奖。奖是鼓励,人需要鼓励。幼儿园的小朋友帮助阿姨扫地,奖他一朵大红花,他以后就更加乐于助人。幼时的鼓励有助于优良习惯的养成,对于成人社会。

摘要：这样的恩典,足够一个人用一辈子,足以抵御世上田可一种残酷与寒冷,足够他美丽一生,微笑一生。有一条街,父亲总不让儿子挨近,总要找个理由,悄悄绕开。原来,这条街藏着全城的狗肉馆,一年到头,街边立满了栅笼,一只只憔悴的狗趴在里面,充当活物广告,很多店前立着"现宰现吃"的牌子。那条街上有股怪味,是恐惧的味道,是挣扎的味道,是动物临终的味道……

摘要：不同的班主任对班级管理的理解不同,笔者认为班级管理可以通过班级规范、班级环境、班级活动三方面,有目标、有效率、有创意地管理一个班级.一、班级规范学生接触到的最简单的人际关系和交往方式就是从班级组织中体现的,虽然没有成人社会那么复杂,但也有其一定的组织层次和规律,因此班级规范重要功能就是帮助学生成为一个自立自强的人.要使学生获得认识和适应社会的能力,那么就需要有一套规范的班级制度来约束他们.

摘要：对于儿童来说,其知识、信仰、艺术、道德及其他才能和习惯等,都是通过教育获得的。儿童一生下来,只要不与世隔绝,就一定会受到已有文化的浸染和影响。所谓儿童教育,就是成人社会为了促进儿童发展而实施的一种文化影响,包括家庭教育、学校教育和社会教育。本文针对当前我国儿童教育存在的弊端,探讨变革儿童教育的必要性和紧迫性。

摘要：有一次在火车卧铺车厢上,对过的三个铺分别坐着一家三代四口,分别是姥姥、父母和四岁的女孩。最初,孩子和妈妈一起睡在中铺,午休之后大人们都起床了,孩子开始自己在中铺上玩耍。后来又有一个五岁的小男孩加入,他们在下铺和中铺间蹬着扶梯上下活动,小女孩把中铺当成了自己的居所,想象并示意锁门的动作。

摘要：孩子就读一所澳洲公立小学。班主任让孩子们模拟从事各种职业，培养孩子今后在成人社会中的适应能力，并对金钱的概念有所了解。职业各种各样，比如，税务官、银行家、设计师等。老师带领学生玩“过家家”，各种工种尽可能包括。虚拟工资则必须存人虚拟银行。学期末，除了动用一点经费，老师和学生还捐出一些东西，诸如图书、铅笔、玩具之类，货物充足便商店开张，明码标价。如果你工作努力，银行存款多，