摘要：新中国成立60年来,北京的经济发展战略经历了一个艰难探索的过程。从首都经济战略的提出,到以生产性服务业、文化创意产业、高技术产业和现代制造业为核心的首都经济产业体系基本形成,再到人文北京、科技北京、绿色北京理念的产生,北京经济发展思路更加清晰,即按照科学发展观的要求,把以人为本、自主创新、生态文明摆在更加重要的位置,促进北京经济向高端化、知识化、总部化、绿色化方向发展,努力将北京建设成为经济发达、文化繁荣、社会和谐、生态良好的宜居城市和现代化的国际城市。

摘要：教学评价是教学中尤为重要的一部分,通过教学评价能对教师的教、学生的学的情况进行检查,也能对教学目标的完成效果进行判断。学生学业评价是教学评价中最核心、最基本的活动,它在教学评价体系中有重要的作用,也是教师教学工作评价的基础和前提。本文以蓝墨云班课为平台,通过一门课程的教学实践,总结了其中关于学生学业成就评价体系的设计、执行过程和效果,并提出了一些关于云教学平台中教学评价设计的建议。

摘要：2000—2010年,是上海道路交通建设取得跨越式发展的10年,道路基础设施实现了从单一的地面道路为主,向高架系统、地下隧道、地面道路网络相结合的立体化道路体系转变。道路交通设施建设已由过去以偿还历史欠债为主的"还债型"建设,过渡到了以优化调整道路功能结构为主的"优化型"建设。

摘要：鲜于枢是元代最重要的书法家之一。元代僧人、诗人善住在其《谷响集》中对鲜于枢的书法成就评价颇高,认为是＂千载不须叹寂寞,已留遗墨偏炎方。＂①与善住和尚交游极为密切的学者、诗人虞集也把鲜于枢与赵孟頫并称：＂敛风沙裘剑之豪,为湖山图史之乐;翰墨轶米薛而有余,风流拟晋宋而无作。是以吴兴公运画沙之锥,刻希世之玉,使千载之具眼,识二妙于遐邈＂。②同辈友人赵孟頫十分推崇鲜于枢的书法,自谓＂仆与伯机同学书,伯机过仆远甚,仆极力追之而不能及。＂

摘要：介绍加拿大圣十字高中历史主题活动教学中的两个评价案例,描述该校两位历史教师对学生在历史主题活动教学中的表现和成就进行评价的有关策略和方法,对人文社会科学主题活动教学中与学生学业成就评价相关的问题进行理论上的探讨。

摘要：PIRLS指国际教育成就评价协会的国际阅读素养进展研究项目。张颖的《国际阅读测试项目的设计思路及操作技术——兼谈其对中国阅读测试的启示》一文介绍了PIRLS对选择阅读材料的认识。它明确提出从学生日常生活中能够接触到的故事书和其他信息来源中抽取文段是选择材料的根本原则。

摘要：2016年,以国际阅读素养进步研究（PIRLS）著称的国际教育成就评价协会设计了一套全新的在线阅读评估体系——ePIRLS。根据阅读过程中可能的意义建构方式。ePIRLS将四年级学生的阅读理解大致分为准确定位并检索信息、直接推理、信息解读与整合、评判内容与文本四个过程。同时也将这四个方面作为对学生的主要评价维度。