摘要：秦咏诚是我国著名作曲家,沈阳音乐学院原院长,歌曲《我和我的祖国》曲作者.他的音乐旋律舒展、大气磅礴,既有浓郁的民族风格,又有强烈的时代气息,在当时乃至今日都产生了极为重要的影响.因此,本文以秦咏诚的音乐作品为研究对象,以作品中的创作技术和风格特征为研究内容,挖掘其创作背景,梳理其音乐作品,分析其作曲技法,总结其艺术风格,从而为鲁艺精神的当代传承与发展起到启示和指导作用.

摘要：歌曲《我和我的祖国》诞生于20世纪80年代,是一首典型的传统爱国歌曲。在30多年后的今天,它被海内外华人传唱至世界范围内的大街小巷,成为了2019年度最火爆的歌曲。以爱国主义为题材一直以来都是歌曲创作的热点,新中国成立至今,诞生了很多爱国歌曲,但是为什么只有《我和我的祖国》这首歌能够脱颖而出,掀起传唱狂潮呢?本文在了解《我和我的祖国》的创作过程和艺术特色的基础上,探析传统爱国歌曲再流行的原因机制,分析传统爱国歌曲再流行给我们带来的启示,为更多优秀的传统爱国歌曲的再流行提供借鉴和指导。

摘要：中国国庆献礼片通过独特的视听语言展示了中国的历史、文化和现代发展成就。本文从思政课程设计的角度探讨了视听语言课程中思政案例的运用,并重点分析了国庆献礼片《我和我的祖国》和《我和我的家乡》。这两部作品紧扣“家”与“国”的主题,深刻展现了中国历史与文化中的核心价值观。本文深入解析了这两部影片的视听元素、情感传达以及与思政教育的相关性,确保学生能够从艺术价值中获得深刻的思政启示并学以致用,利用视听语言为思政教育注入新活力,不仅更为直观、生动,还能有效提高教学的吸引力与效果。

摘要：《我和我的祖国》等新主流电影突围了既往主流电影的叙事模式,将镜头转向了平凡的个人,从宏大的历史场景中发掘出了人性之光.至此,一套崭新的家国叙事得以建构,集体精神、工匠精神等主流价值被巧妙地重新包装并得到民众认同.在此意义上,新主流电影发挥出教育民众的功能.

摘要：新媒体时代改变了传统的爱国方式,主旋律电影不再是传统说教,而是可以激发观众的内心情感。近年来,热播的主旋律电影不仅在票房、口碑极佳,在新媒体平台上互动也逐步由话题性到现象级,在微博、微信等社交平台上明星大众纷纷自行拍摄《我和我的祖国》合唱小视频,引起"我和我的祖国"合影合唱热潮。本文以《我和我的祖国》电影中的音乐创作为切入点,分析主旋律电影的音乐创作历程。

摘要：新时代背景下,我国文化产业不断焕发生机,观众的消费需求与趣味也在不断发生改变,电影市场呈现出了多元化的发展态势。作为中国电影市场重要的组成部分,主旋律电影一直致力于在将主流意识与市场消费更好结合的道路上探索。《我和我的祖国》上映于新中国成立70周年之际,作为一部献礼片,它在宏大历史事件中聚焦于日常生活中的平凡人物,塑造了一些“中国式的平民英雄”,本文将从人物塑造方式以及人物形象的价值解读两方面来分析它取得巨大成就的原因。

摘要：5G时代来临,网络传输速率提升和交互体验优化等特质必将使短视频再次迎来热潮。参考马克思“精神交往论”“结构与功能关系”等理论与方法,借鉴《我和我的祖国》快闪短视频的成功传播模式,推动人民群众对主流文化的认知与认同具有当代现实价值。在新媒介生态环境中运用短视频加快主流文化的传播,将主流文化传播的触角伸入农村,以“合唱式”传播精7神增强人民群众的文化自信和民族自豪感。