摘要：为避免共享过程中资源数据丢失,将云平台作为支撑,以房屋建筑学为例,开展优质教学资源集成共享方法的设计研究。首先,整理获取的资源,建立优质教学资源库;其次,利用云平台进行教学资源的处理与集成;最后,进行实验对比分析。实验结果表明,利用设计的集成共享方法,可以有效解决由于同步在线学生人数过多造成的房屋建筑学优质教学资源丢失问题,提高终端存储资源的安全性。

摘要：为培养高素质的建筑工程技术专业人才,本文从课程的教学内容、教学方法、课程设计、课程考核等相关的几个环节,论述了在《房屋建筑学》教学中调动学生的学习能动性的教学改革及尝试,从而有效地提高教学质量。

摘要：文章结合案例分别阐述了房屋建筑学在设计原理部分和构造部分的理论教学的方法,实践方面的教学方法。

摘要：翻转课堂是一种全新的教学模式,已经成为国内外教育改革研究的热点。在分析翻转课堂教学模式的特点和探讨这种教学模式在高等工程教育的适用性基础上,以"房屋建筑学"课程为例,分别从教学模式、教学平台选择、教学设计和教学资源准备等方面论述翻转课堂教学模式的实施过程,分析实施效果。实践表明,翻转课堂教学模式是一种适合工程专业课程的教学模式,应该大力推广。

摘要：对该课程存在的问题进行了分析,提出了在课程内容、教学方式、实践教学环节和课程设计等环节的一些有效做法,以求充分调动学生的积极性和主动性,提高教学质量。

摘要：房屋建筑学是新疆高校土木工程专业中一门重要的专业基础课程,又是土木专业唯一一门涉及建筑设计理论的课程。新疆高校在过去的10年中面对学生,市场和工业化的需求,土木工程专业中的房屋建筑学课程教学改革方面取得了不少成就。文章简短介绍新疆高校的特点并土木工程专业房屋建筑学课在教学中存在的问题进行了分析,在房屋建筑学课程的教学内容、教学手段等方面的异同进行了探讨并对结合新疆高校的特点提出了改进课程内容、教学方式、实践教学环节和课程设计等环节的一些有效做法,希望能对新疆高校房屋建筑学课程的教学有所参考借鉴。

摘要：本文针对房屋建筑学的教学提出了几点心得体会,主要从整合教学内容、完善教学设计、运用多媒体资料以及现场教学等方面进行探讨,意在通过教学内容及实践等方面的改进,提高学生学习热情,培养他们的主观能动性及工程实践能力。

摘要：目前的房屋建筑学教育中,建筑构造部分由于学生专业基础薄弱,而课程本身又需掌握大量复杂琐碎的节点详图和构造原理,导致学生的学习能动性和效果较低。因此文中结合自身教学的传统积弊,从构造与设计整合、建筑构造内容革新、教学实践组织、教学教育手段等方面介绍了房屋建筑学构造内容改革的思路、具体尝试以及成果和不足。

摘要：该文概述了BIM(建筑信息模型)技术、工程教育的目标和特点,以及当前房屋建筑学的教学方法和面临的挑战,分析了BIM技术对房屋建筑学教学的影响,并进一步深入探讨了BIM技术在房屋建筑学各个教学阶段的具体应用,从设计、施工到后期维护管理,以及促进实践性、交互性教学和提升学生的学习效果。该文旨在探讨在工程教育背景下BIM技术在房屋建筑学教学中的具体应用,期望为教育者、学者以及行业从业者提供有价值的视角和启示。