摘要：土木工程专业教育属于工程教育范畴,具有很强的应用性和实践性。课程设计作为土木工程专业一个重要的实践性教学环节,对提高学生综合运用所学知识解决工程实际问题的能力以及创新实践能力等具有重要作用。该文提出的课程设计改革方式,改变了过去各专业之间互不衔接、互不相关的问题,既能使教师集中一起进行教学研究与教学改革,又能使学生在学习各主要专业课时相互联系、融会贯通,更加扎实地学好各专业课。期待通过不断地改进和尝试,逐渐完善课程设计的形式、内容和指导方法,培养学生的工程素质,激发学生的创新意识。

摘要：通过课程设计教学改革实践寻求新的教学模式,从课程设计教学的各个环节入手,培养学生的实践能力与创新能力,采取积极措施扩大学生专业实践范围,以适应不同岗位对专业人才的要求,为学生顺利就业提供专业能力保证。

摘要：课程设置是教学计划的重要组成部分,它的合理与否直接影响甚至决定教育质量,对学校未来的发展,意义深远.下面,就我校装饰专业的课程设置问题,略陈管见,以期抛砖引玉.

摘要：本文在分析目前《建筑CAD》课程教学现状以及总结教学经验的基础上，发现当前《建筑CAD》教学中主要存在绘图命令与工程例图结合不够和建筑CAD与建筑设计结合不够两方面问题，并针对目前《建筑CAD》课程教学中存在问题，进一步提出在教学方法与教学内容上对《建筑CAD》课程进行改革的一些措施。

摘要：《建筑制图》与《房屋建筑学》是紧密相联的两门学科,这两科许多内容相互交叉,你中有我,我中有你。如讲授《制图》的建筑施工图识读与绘制时,必然要涉及《房建》的房屋构造知识;而《房建》教学中的各种房屋构造图示,又需用制图知识去识读,房屋的单个构造及整体房建的设计,也少不了拿《制图》的建筑施工图来表示。怎样才能正确处理好这两科内容交叉的教材,把这两科教学有机地结合起来,是《制图》与《房建》教师应该重视的问题。

摘要：BIM技术可用于消防设计、消防施工、消防设施维护管理、消防救援等领域。随着BIM技术的推广应用,消防工程专业也必然要适应BIM技术所带来的变革。以中国人民警察大学消防工程专业为例,通过分析消防工程专业课程体系,将“房屋建筑学”作为BIM技术在专业教学中的应用起点,构建了基于BIM技术的“房屋建筑学”课程教学体系,提出基于BIM实践成果形成专业课程链的多课程协同应用思路及实施前提,以期推动消防工程专业教学改革,提升消防专业人才培养质量。

摘要：生产实践教学不容忽视寿吉才如何结合成人教育的特点，上好专业课，使这些学生在学校真正掌握好一门专业技术，毕业后能马上适应工作环境，这是成人中专学校专业课教学必须深人研究的一个课题。笔者在近２０年讲授专业课过程中，深深地体会到，要使学生学好专业课，光凭教...

摘要：孙超法(195-),男,汉族,河北唐山人,湖南理工学院土木建筑工程学院教授,建筑学专业、城乡规划专业及历史建筑工程专业学科带头人。2000-2016年,任湖南理工学院土木建筑工程学院副院长,主管教学工作。从教26年多,主要讲授“房屋建筑学”“土木工程概论”“建筑设计”“城市设计”等课程。其中,主讲的“房屋建筑学”课程被评为校级精品课程。现为中国建筑学会会员、湖南省土木建筑学会建筑师分会理事、湖南省施工图设计文件审查人员。