摘要：房屋建筑学是土木工程专业的一门专业基础课,教学设计是有效教学的前提。本论文就房屋建筑学中的建筑节能部分的教学设计进行探讨,以期能为房屋建筑的教学实践提供参考依据。

摘要：房屋建筑学课程设计作为土木工程专业重要的实践教学环节之一,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。结合多年房屋建筑学课程设计指导教学经验,探索了以工程为背景、以工程实践能力培养为目标的启发引导式课程设计指导模式,并应用在教学实践中,取得了良好教学效果。

摘要：通过分析学生不同的心理状态和表现 ,本文提出了以系统教学、过程教学。

摘要：对房屋建筑学课程设计中存在的问题进行了简单论述,针对各问题提出了教学改革策略,并从课程设计时间安排、题目选择、指导内容、绘图方法、考核方式五个方面作了详细阐述,以提高学生的综合素质,培养学生的创新能力。

摘要：房屋建筑学是工程管理专业一门重要的专业基础课,包括建筑物平面设计、空间设计及建筑物构造等内容,重在培养学生建筑设计的初步能力,具有很强的实践性和应用性。传统的纯理论教学模式已不能满足课程需求,文章提出“1+4教学模式”,在实践中受到学生的普遍认同。这种教学模式将理论教学和实践有效结合起来,重在培养大学生的实践能力,为高校实践性课程课堂教学改革探索出一条新路。

摘要：为实现专业教育和思政教育并驾齐驱、协同育人的目标,本研究将思政元素融入教学设计和教学实施两个环节:教学设计环节基于社会主义核心价值观重塑课程目标、梳理课程内容;教学实施中分析房屋建筑学课程蕴含的思政素材、设计思政元素的融入点,课中采用多元化的教学手段落实思政育人目标,课后设置逐层提高的三级评价考量学习目标的达成情况,旨在实现价值传播与知识引领。

摘要：针对《房屋建筑学》的课程特点,从教学方法、作业模式和课程设计三个方面,探索了创新实践教学的方法和手段,以改善传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。

摘要：根据房屋建筑学课程特点，从教师的修养、课时安排、课堂教学、现场教学、课程设计、创新实践教学这几个层面上阐述了如何组织好房屋建筑学这门课的教学活动。

摘要：传统的教学方式有很多局限性,难以激发学生的学习兴趣,教改势在必行。本文就房屋建筑学课程教学方法的改革,提出了多种媒体相结合,以PowerPoint2000为主制作教学幻灯片的一些方法,经在教学实践中应用,提高了教学效果。

摘要：将研讨式教学模式引入《房屋建筑学》课程设计,从课程设计题目的确定、教学模式改革、融合传统课程设计模式和形成性评价指标体系构建等四个方面进行了教学改革实践,实现了设计方案合理且富有创意,增强了学生的学习主动性,提高了学生的综合素质。