摘要：房屋建筑学是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。分析了目前本课程教学中存在的问题。基于系列化课程设计模式,针对本课程的实践性教学环节进行了一系列的改革,并将网络技术作为辅助教学手段,有效提高了教学质量。

摘要：《房屋建筑学》的课程建设,应根据课程自身的特点和学生的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的设计思维,构建“学习型”高素质教学队伍。

摘要：借鉴国际先进的以能力培养为主要目标的构思——设计——实施——运行(CDIO)工程教育模式,汕头大学工学院提出并从2006级本科生开始全面实施以团队设计为导向的EIP-CDIO(EIP即道德、诚信和职业操守)创新人才培养模式。本文介绍土木工程专业基于该模式的《房屋建筑学》的课程改革思路和实施情况,重点介绍其团队设计中的多次CDIO过程,及其对促进学生自我构建和能力培养的影响,并且根据教师的实时观察和学生的反馈,评价改革的成效。

摘要：政府大力推动BIM技术发展,BIM的价值日渐突显,课程设计中BIM技术的应用还未深入,无法满足BIM技术的行业需求。文章分析了房屋建筑学课程设计的现状及存在的问题,结合BIM技术的优势,从改革措施、实施效果方面入手,围绕BIM技术在房屋建筑学课程设计中的应用进行探索,巩固了学生的理论知识,提高了学生的实践技能。

摘要：《房屋建筑学》课程设计是建筑工程专业学生初次接触设计,由于缺乏了解,难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上,通过循序渐进的指导,使学生渐入佳境,步入专业学习的正确轨道。

摘要：房屋建筑学是应用型本科高校土木工程专业的一门专业入门课程,是学习建筑空间环境设计原理及房屋各组成部分的组合原则与构造施工方法的综合性技术课程。通过对课程现状及存在问题进行分析,以项目、案例驱动法为抓手,从培养学生的识图能力、设计及制图实践应用能力、现场施工管理能力、探究及创新能力进行教学改革探索,在教学过程中,改变传统的单纯讲解方式,加强学生的自主学习、探究创新和实践应用能力。

摘要：房屋建筑学是建筑类专业的一门重要的专业基础课程,包括了建筑构造和建筑设计两部分内容。学生在学习过程当中,往往不能建立起这两部分内容的联系,教师在教学过程中,如何将两部分内容进行有效的结合,并准确的传递给学生呢?笔者根据当前教学中的一些授课的经验,在教学、实习等方面进行改革,能较好的将两部分内容进行有机的结合,使学生的综合能力得到提高。

摘要：很多同学在学习房屋建筑学这门学科时,根本不清楚这门学科的主要内容、需要达到的水平和实践应用能力是什么。所以,这门课程开始之初,很多同学就处于迷惘的状态,只是被动地听老师讲解内容,不能很好地为这些知识找到落脚点,从而将其具象。针对笔者在教学《房屋建筑学》过程中遇到的问题,进行思考,并提出实践教学的解决方案:给学生展示建筑施工图纸;将课程设计贯穿理论学习始终;通过城市来认识建筑物;让学生从"使用者"转变为"设计者"。

摘要：“房屋建筑学”课程是建筑工程技术专业的专业基础课，该课程主要引导学生认识建筑，达到正确理解、识读建筑施工图的目的。通过课堂理论教学、认识实习及课程设计三个环节层层递进，使学生树立正确的建筑观，牢固掌握建筑构造要点，增强学生对本专业的兴趣及热爱。

摘要：《房屋建筑学》是建筑工程专业的基础必修课,主讲建筑设计及建筑构造的相关基本原理和方法,如房屋组成部分、组合原理、构造方法等,其概念多、综合性强且极具实践性。《房屋建筑学》的课程体系包括理论教学及课程实践两部分,对于相关专业学生来说,其教学独立,同时又起着承上启下的作用。此门课程的学习是为后续课程的教学打下基础的关键,因此,教师在授予学生理论知识的同时,应不断加强对学生实践能力的培养。