摘要：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”手工制作是人们日常生活和生产密切联系的一种造型活动，它既能反应人们的艺术审美，也能给予人们表达情感的一种艺术活动形式，为充分发挥学生的创造性、主动性，培养学生自学能力、合作精神和学习的兴趣，我对手工课程教学模式进行了改革，以游戏教育、兴趣教育为主，尊重学生的个性，发挥他们的想象，以多种形式的教学手段来开展多种形式的教学活动；引导学生以节约为本、互帮互助、团结协作鼓励学生在轻松愉快的环境中大胆地想象、深入思考，从而展示集体智慧，在愉快的教学氛围中来提高教学质量和效率，从而制作出更多具有独特、更富有艺术的作品。

摘要：第16届墨西哥设计周(DWM)于2024年10月7日至11月3日在墨西哥城举办,以“设计未来”为主题,注重设计的创新和效率,关注面向当下和未来挑战的实用解决方案。从新技术的展览到创意思想的展示,其目的是激励设计专业人士采取对社会和环境产生积极影响的策略。2024年DWM的主宾州是位于墨西哥中部“拥有令人难以置信的手工作品水平”的阿瓜斯卡连特斯州。主宾国是哥伦比亚,这个南美国家以其文化和艺术的多样性而闻名,在几个最具代表性的活动中占据重要地位。两国将探索连接当代合作愿景的新艺术和设计形式,融合当代创造力与传统手工技能,开展文化和艺术交流。

摘要：一、课题分析本课以“从田野到闽南南洋花砖的艺术之旅”为主题,旨在引导学生利用田野中的高粱秆这一自然材料,动手制作具有闽南特色的花砖。本课不仅是一次手工技能的训练,更是一次对本土文化、艺术及环保理念的深刻体验。二、教学目标学生能够理解并欣赏闽南南洋花砖的历史和文化内涵,感受其独特的艺术魅力。能够学会使用高粱秆,并掌握基本造型和拼接技巧,制作富有闽南特色的花砖作品。鼓励学生发挥创意,设计并制作个性化的花砖作品,培养学生的创意思维和审美能力。

摘要：热贡艺术是以青海省黄南藏族自治州同仁市为核心区域的藏、土族民间艺人传授制作知识、手工技能,并以唐卡、壁画、堆绣、雕塑、沙画坛城、建筑彩绘等为表现形式,以藏传佛教、神话故事、史诗以及传统文化为内容的造型艺术。热贡艺术距今已经有600余年的传承历史,一代代热贡艺人日复一日、年复一年,用他们的辛勤和汗水传承弘扬着令黄南人为之骄傲的热贡艺术。

摘要：随着科技的飞速发展,智能信息技术已经渗透到人们生活的方方面面,对各行各业都产生了深远的影响,艺术设计领域也不例外。智能信息技术的引入,为艺术设计课程带来了前所未有的变革与机遇。传统的艺术设计课程往往注重理论知识的传授和手工技能的训练,而忽视了智能信息技术在设计实践中的应用。智能信息技术的快速发展为设计师提供了更加高效、便捷的创作手段。将智能信息技术融入艺术设计课程,不仅可以提升学生的技术水平,还能开阔他们的设计视野,使他们更好地适应未来设计领域的发展。

摘要：在创意小能手的世界里,废物利用不仅是一种环保行动,更是通往无限创新的桥梁。日常生活中看似无用的纸箱、塑料瓶和废旧纸张,都能在孩子们奇妙的手中蜕变为令人惊喜的艺术品。秉承变废为宝的理念,这些材料被赋予了新生命,演绎着色彩的魔法,连最冷漠的金属也能焕发出温暖的光泽。孩子们在这个过程中不仅学到了美术知识和手工技能,而且培养了保护环境的责任感。

摘要：一件造型艺术作品,既是艺术家艺术思想的表现,也是艺术家技能的结果。艺术作品承载着艺术家思想与技能的双重烙印。传统艺术如具象绘画、具象雕塑作品,更是艺术家手工技能的直接体现。任何手工技能都需要长时间的操练才能获得,造型艺术技能亦不例外。那么,如何尽快掌握或提高这种手工形象造型技能——正确的造型认识论与方法论,对于任何艺术实践者都非常必要。

摘要：原创设计风起云涌，尤其在服饰和美妆造型领域。手工技能的大热推动了很多原创设计师的形成。在这样的一个时代和环境背景下，我们要如何去定位原创设计师？拥有自己的品牌？上过时装周？布过自己的个人作品设计展？媒体的专门报道和采访？

摘要：联合国教科文组织在《保护非物质文化遗产公约》中界定非物质文化遗产的内容有“口头传说和表述,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;表演艺术;社会风俗、礼仪、节庆;有关自然界和宇宙的知识及实践;传统的手工技能.

摘要：在云计算的助力之下，三维软件与汽车设计结合得愈来愈紧密。不论技术如何发展，传统手工技能的魅力并没有因此而丧失。乔（Jon Wells）毕业于英格兰北部的哈德斯菲尔德大学，在学生生涯的第二三年，他学习汽车设计课程并参加了工作实习，随后在2008年加入摩根汽车公司，成为一名高级设计师。这位年轻、喜欢接受新理念的设计师对这家成立于1909年、全球闻名的英国跑车制造商充满敬意，但他认为，摩根公司的汽车设计效率需要提高。