摘要：注重传统文化的挖掘与传承,已成为新的设计风格。客家文化悠久的历史和深厚的文化内涵为手工diy的艺术设计提供了丰富且优质的设计资源,使手工diy的设计有了新路径。通过提炼客家文化寓意及元素融入手工diy的设计创作,可使客家文化得到更好的传承,提升手工diy的应用价值和发展空间。

摘要：手工diy课程通过运用各种美术工具和材料,采取绘画、粘贴、拼组等艺术手段完成作品的制作,促进学生的手眼协调,培养他们的动手、动脑制作能力,调动学生的审美情趣,提高学生的审美能力。手工diy课程能够用生活化的教学内容、丰富的教学形式、浅显的审美形式打动智力障碍学生的心灵,从而带领他们更深层地走入社会。了解特殊儿童的日常生活,培养并且锻炼他们的生活适应能力,也可以通过艺术的形式来表达情感和追求生活中的美。同时,运用这种特别的教学模式,不仅会改变特殊儿童的审美水平,还对特殊儿童的日常生活有着积极的作用。

摘要：随着社会的发展,手工diy越来越融入人们的生活。在学前教育专业的教学和创新创业中,diy发挥着重要的作用。文章以三明职业技术学院为例,阐述了diy在高职学前教育专业应用中的意义、效果分析以及具体的实践与探索。

摘要：为了更好地提高学生专业素质，帮助学生取得过硬的设计、制作技能，在教学中调动学生课堂学习的积秀性是极其重要的一点，不仅提高了学生对包装设计这门课程的学习积极性，也充分体现了中职包装设计课程教学的特色性。