摘要：G844.3 20013599《图式手球竞赛技术统计系统》的研制=Study onpictorial handball match statistics system[刊,中,I]/李之文,周伟,陈肖生,管鹏∥解放军体育学院学报.-2000.-19(4).-52-55(XH)手球∥比赛∥技术∥统计∥计算机∥研制∥软件本文研究提出了基于计算机图形方式进行最简化技术统计操作的思想。研制工作在我国以往经验的基础上,参考了巴林、日本、美国和埃及等国研制的同类系统特点,提出了具有我国特点,符合计算机发展潮流的系统设计方案。这个方案改变了传统代码录入方式,突破了竞赛技术信息量大与录入速度慢的瓶颈,首创按预设逻辑算法自动生成新信息的技术,极大地减轻了操作员工作量,具有特强纠错功能,并独创直观反映竞赛技术信息的图式统计结果,可输出50种分析角度不同的报告。

摘要：随着高校公共体育课程改革的深入,体育课程的多元化发展已经成为共识,如何让这些新兴的和尚未开展的体育项目走入校园,是亟待解决的重要内容.通过文献资料法、逻辑分析法对高校手球课程的开展情况进行研究,探究高校手球课程开展的意义、有利条件、以及发展策略.使高校手球课程成为我国普及和推广手球运动的重要基地.

摘要：第19届亚运于2023年9月23日在杭州举行,这是我们家门口的体育盛会。手球比赛是杭州亚运会40个竞赛大项之一。为传承亚运精神,我们将手球带进幼儿视野,与幼儿体验手球比赛的魅力。手球比赛是一项考验团队协作的项目,涵盖跑、跳、抛、投等多种运动形式,且手球体积小,便于幼儿抓握、控制,玩法简单,强调规则意识,能提高幼儿的团队合作力和运动自护力。本文以晨间一小时运动为切口,通过“五变”策略:变“分”为“合”的区块规划,变“定”为“动”的游戏设计,变“客”为“主”的游戏运行,变“二”为“一”的保教融合,变“单”为“多”的游戏评价,构建了融入幼儿一日生活的面向全体大班幼儿的自主式手球场,让幼儿在享受运动的同时,获得自主、坚持、合作等学习品质的发展。

摘要：基于比赛法思路的教学方法是以学生为中心,将其置于解决问题的情境中,与传统方法相比,强调对比赛的理解、欣赏,学着去理解比赛中出现的问题,然后教授学生如何去解决问题。在这种方法中,教师要按优先级别列出比赛中的重点战术和技能,设置适当的学习任务以提高学生的手球运动能力。本文基于实战比赛进行手球大单元的整体设计,在“学、练、赛”过程中,渗透手球规则,让手球运动变得愉快有趣,为每名学生提供取得成就的机会,培养积极有益的行为方式。

摘要：选题背景近年来,我国高度重视人工智能教育,各地的学校和相关教育机构纷纷在中小学阶段开展人工智能教学,重视人工智能素养的培养。信息科技新课标的建立,不仅要求学生形成对人工智能技术的理解力与应用力,更注重以问题为中心,以项目为导向,强化实践教学,促使学生在解决问题的过程中锻炼创新思维,提升实践能力。

摘要：本文研究提出了基于计算机图形方式进行最简化技术统计操作的思想。研制工作在我国以往经验的基础上,参考了巴林、日本、美国和埃及等国研制的同类系统特点,提出了具有我国特点,符合计算机发展潮流的系统设计方案。这个方案改变了传统代码录入方式,突破了竞赛技术信息量大与录入速度慢的瓶颈,首创按预设逻辑算法自动生成新信息的技术,极大地减轻了操作员工作量,具有特强纠错功能,并独创直观反映竞赛技术信息的图式统计结果,可输出50种分析角度不同的报告。此系统于1998年6月通过国家体育总局科教司的鉴定。系统为一套名为《图式手球竞赛技术统计系统》的软件和与之相配套的中英文《操作指南》手册。系统的英文名为:《Pictorial Handball Match Statistics》,缩写名称:PHMS。本系统于2000年5月16日在瑞士通过国际手球联合会专家组评估,6月30日经手联理事会批准,正式成为国际手联的标准系统而将应用于所有世界级大赛。

摘要：手球运动是一项适合多人合作的对抗性奥运会运动项目,得到多数学生喜爱和地区推广。指向核心素养“学、练、赛”一体化为载体的大单元教学设计是当前教学深度改革的方向,本文的价值在于课堂中应用真实比赛情境,帮助学生在掌握与运用手球技战术、增强体能基础上,形成良好的体育品德与运动习惯。

摘要：《手球竞赛大屏幕信息系统》是为手球比赛设计的专业信息系统，用于手球比赛时，及时在体育馆内的LED显示屏上显示各种手球竞赛信息。下面介绍一下本系统的研究过程。

摘要：手球是一种起源于欧洲的球类运动,融合了足球、篮球和橄榄球的运动形式和运动规则。手球于50年代传入中国,逐渐由专业运动队向群众体育和学校体育发展,现在手球已经走进小学课堂。手球是一项综合运动项目,不仅可以发展学生的身体素质,更能促进团队协作能力的培养。因此,让小学生在课堂上锻炼快速和灵巧的运球、突破和射门技术,打好手球运动基础,有利于促进小学生身心发展和综合素质的提升。

摘要：手球是一种用手持球，运用移动、传球、接球、运球、射门、封抢断球等技术，以及各种攻防战术进行对抗的集体运动项目。手球起源于欧洲。1917年，德国柏林体育教师海泽尔专为女子设计了一种不许身体相互接触的集体游戏，形式与现代手球相似。