摘要：信息技术的蓬勃发展,室内设计的方案表现逐渐倾向与计算机制图的表现,然而手绘表现技法在方案设计阶段中的重要推动作用。本文希望通过研究手绘表现图在室内中运用,为室内设计提供一个系统而快速的设计方法。

摘要：手绘效果图表现技法是室内设计专业学生的一门必修课程,其目的是为了培养学生丰富的创造力和准确表达设计思想的能力,从而完成整个室内设计所赋予的任务。当今,计算机辅助广泛的影响着艺术设计的各个领域,电脑成为设计表现的主要手段。在教学过程中,由于老师自身能力及对手绘课程的重视程度不够多方面的原因,学生对手绘表现的学习有所偏见,在学习方法上存在一定的误区。

摘要："现代、美观、舒适"是人们对现代室内设计的心理需求。因此,室内空间色彩搭配的和谐、美观,对于人们心理需求的满足就具有重要意义。本文通过分析手绘效果图表现与现代室内装饰色彩的结合,总结出室内装饰与手绘着色的两个原则:首先,空间整体色调应满足居住者的年龄和品味需求;其次,应注意居室手绘色彩与室内陈设的搭配。

摘要：目前高职院校艺术设计专业《手绘表现》课程存在着学生绘画基础薄弱,学生对课程重视不足,教师指导存在困难问题,在通过"学长制"的教学模式下,学生进行"兵教兵"指导,有效的解决了这一问题。

摘要：手绘表现近年来在我国发展迅速,不管实在建筑、室内设计当中,还是在园林、景观的构建当中,都存在着手绘表现的独特魅力。这种特殊的表现方式从而凸显不同设计师所独有的创新思维,因此本文首先对手绘表现的基本含义、设计表现的内涵以及手绘表现的发展现状进行分析,进而对手绘表现在设计当中所具有的重要作用进行研究,最终总结和归纳手绘表现中所隐藏的设计师的创新思维理念,从而为今后手绘表现的发展和提高垫定良好的理论基础和实践经验。

摘要：手绘表现与计算机表现是设计表现的两种形式,它们各有千秋,分别在室内设计流程中发挥着重要作用。如何评价、运用和发展室内设计表现手法是当今图像和信息时代所面临的任务。两种表现手法应相互补充、结合而不能彼此对立,只有这样才能丰富室内设计效果。

摘要：对于建筑设计过程中的重要环节---建筑手绘,也是随之受到关注和重视的。建筑手绘这个环节可以促进建筑设计的完善和美观。建筑手绘可以直接的表达出设计者的创作性思维的全过程和创新性思维的开发和完善。而其中的创作性思维则是能反射出自然界的本质属性和内在与外在的相结合。而创作性思维的培养是建筑设计必不可缺的灵感结合。也是建筑设计教学中重要的组成部分。建筑手绘的好坏直接体现了一个建筑设计的审美感和和自然的结合率。

摘要：本文从高职室内设计专业手绘效果图的课程教学着手,对手绘表现课程的教学程序及方法进行分析、总结。高职学生的培养直接关系到社会上第一线服务和管理人才的质量,我们如何从教学中提高学生的基本技能和专业素养是至关重要的环节。

摘要：马克笔手绘表现课程对于室内设计专业学生来说尤为重要。笔者简要阐述了此课程的教学现状以及教学中存在的问题,即实用性不强、授课方式单一、缺乏个性化教学。随之,笔者结合自身的教学实践提出了改进的几点建议。马克笔手绘表现课程应适应市场需求,多种方式培养,注重个性化教学。