摘要：在如今电脑效果图广泛应用于室内设计表现的行业背景下,室内设计手绘表现技法课程中手绘效果图的训练似乎没有了用武之地,那么传统的手绘效果图技法训练是否还有必要?室内设计手绘表现技法课程又该如何开展教学?笔者从课程存在的问题入手,分析了课程教学目标面临的变化,对课程的教学改革提出了一些初步的看法和措施。

摘要：本文从两个方面对室内外设计手绘表现技法课程的改革进行了较详尽的论述:一是室内外设计手绘表现技法课程现状与分析,二是室内外设计手绘表现技法课程改革的构想。对课程改革提出了建设性的意见,力求对室内外设计手绘表现技法课程改革有所帮助。

摘要：当前,由于环境设计专业的学生重视注重计算机软件依赖程度越来越强,从而造成了学生对手绘表现技法课程的学习不够重视。而环境设计手绘表现技法作为环境设计专业的基础课程之一,对专业的后续学习有十分重要的作用。如何能够在教学中要充分调动学生学习的积极性、运用合理的学习方法学习这门课程是本文探讨的主要话题。

摘要：高职建筑装饰专业手绘表现课程的教学受到生源基础、学生的学习兴趣、教师的教学方法、教学内容的选取、教学模式的设计等多方面的影响。本文将从影响教学效果的主观因素和客观因素两大方面进行探讨。

摘要：目前高职建筑设计手绘表现技法教学主要存在造型能力薄弱、色彩知识的理解与运用能力欠缺、建筑手绘表现技法的画法技巧的灵活运用能力偏低,建筑空间、透视结构的认知和表现力较弱。可以从以下几方面着手进行改进,首先,系统学习建筑素描造型的各种技法和技巧;其次,强化手绘色彩基础知识的学习与练习;再次,加强手绘表现技法画法技巧灵活运用的训练,快速提升综合表现能力;最后,重视技法练习的同时开展建筑设计手绘效果图的欣赏教学,提高学生眼界。

摘要：在目前的网络信息时代,基于理工类工业设计学生学习手绘的现实情况给手绘表现技法带来了严峻的挑战。教学中应该看到理工类工业设计学生学习手绘表现技法的重要性,手绘表现技法是工业设计专业从业人员的基本能力和设计素养的体现。探讨了理工类工业设计手绘表现技法教育背景与现状,提出在教学实践中探寻理工类工业设计手绘表现技法课程改革的思考。

摘要：通过分析建筑学专业设计手绘表现系列课程教学中存在的问题,结合专业特点,提出了手绘系列课程教学改革的思路及实施方法:通过整合零散独立课程,进行课程模块化设计;强化实践环节设置,扎实专业基础素质;倡导网络移动碎片化学习方式,强化学生为主体的课程模式;优化课程评价考核方式,为培养实践应用型与高素质复合型人才奠定扎实的专业基础。

摘要：文章通过对工科工业设计专业手绘表现课程的设置与教学现状的分析,结合学科规律和学生学习特点,提出了临摹讲解与分析模仿结合、写生与拆解结合、课题与实践结合、设计与答辩结合的课程教学改革策略。

摘要：通过对高职院校建筑装饰工程技术专业学生手绘表现技法教学模式改革进行探究,注重及加强学生手绘表现及设计能力,通过改革传统教学模式,加强手绘表现技法及动手能力培养,使学生适应市场环境,服务社会。