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艺友制的教育
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《重庆陶研文史》2011年 第4期 36-36,30页
作者:唐钺 朱经农 高觉敷 
【释义】何谓艺友制?艺者艺术之谓,亦可作手艺解。友为朋友。凡以朋友之道教人艺术或手艺者谓之艺友制教育。
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艺友制师范教育答客问--关于南京六校招收艺友之解释
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《重庆陶研文史》2019年 第2期 11-12页
作者:陶行知不详 
艺友制是什么?艺是艺术,也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。艺友制如何可以应用到师范教育上来?师范教育的功用是培养教师。教师的生活是艺术生活。教师的职务也是一种手艺,应当亲自动手去干的。那...
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风筝·艺术·人——访曹氏风筝的传人孔祥泽
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《新天地》2005年 第3期 24-25页
作者:曹阳 
老北京的风筝有许多不同的流派,现在传承下来的却少之又少,主要有哈氏、曹氏、金氏等。本刊记者日前采访了渊源悠久的曹氏风筝的传人、被称为风筝宗师的孔祥泽老人。
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玩,也能“玩”成艺术家
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《中国老年》2013年 第1期 25-26页
作者:云开日朗 房金远 
一双草鞋让他想起了用草编人物的念头75岁的董丛仁从长春新华印刷厂退休后,常与家人或亲朋出外旅游。每到一地,他都特别关注景点上卖的小挂件。回家后,他就想,代表长春的小挂件是什么呢?想了半天,董丛仁没想起来什么有特色的,就...
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吕敏:情系中国结
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《中国政协》2018年 第10期 65-66页
作者:徐杰天津市河东区政协研究室 
吕敏,天津市河东区政协委员,她对我国绳结艺术情有独钟,潜心研究十余年,用一双巧手,将一根根红绳在钩编缠绕之间变成一幅幅红火喜庆的中国结。“中国结是我国独有的传统手工艺术,我要通过不懈努力把这项传统手艺传承下去。”吕敏是这样...
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从艺杂谈
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《陶瓷科学与艺术》2016年 第6期50卷 24-25页
作者:李铭达醴陵新世纪艺术馆有限公司 
我生于1988年的醴陵,土黄灰瓦的儿时记忆使我懂得如何在泥巴中取乐。在一个以陶瓷谋生的家庭长大,又承接了这门手艺,才幸运不至于在社会上无所适从。严格上说,我从事釉下彩瓷这行才五年七个月,下面就聊聊这段时间里我的经历和感想,难免...
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“非遗”新生
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《走向世界》2014年 第33期 26-28页
作者:李红艳 
传承于前人的非物质文化遗产,如何经今人之手再传给后人?这是现今人类面临的一个共同话题。近日在北京举行的100集纪录片《手艺》创作研讨会上,中国美术学院美术馆馆长杭间表示,产业化的发展并不是意味着传统手艺放弃文化的追求,...
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花样情怀手作课,换个方式“宅”起来
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《湖北画报(湖北旅游)》2016年 第6期 24-31页
作者:廖理雯 
在拥挤喧闹的大都市里,在工业制品充斥着市场的背景下,有这么一群人,他们享受着拥有一门手艺的快乐,痴迷于用双手造物的感觉,用生命践行着“情怀”二字。结束忙碌的工作,何尝不选择体验一次有趣的DIY手作课,在创作的过程中感受...
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我们离真正的小说很远
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《艺术广角》2014年 第1期 93-96页
作者:许春樵安徽文学院 
眼下出书热,写书的人比读书的人还多,全国一年三千余部长篇小说(其中自费出版两千余部),让想读小说的人头皮发麻,无所适从。于是借助现代传媒进行宣传炒作便成为推销作者与作品的一个杀手锏,问题在于很多读者在炒作指引下阅读,...
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陈孟达:一揉一捏皆艺术
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《现代苏州》2013年 第17期 68-69页
作者:倪小伟 
陈孟达决定带着他祖传的泥塑佛像的手艺,从浙江嵊州转战苏州,是因为江南的传统文化一脉相承,或许苏州可以成为他和这门手艺的福地。在太湖边,陈孟达可以找到泥塑所需的泥土,软硬合适,干湿适宜;在西园寺、紫金庵,他可以看到全国...
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