摘要：这是青年女作家张抗抗写的一篇散文,入选上海H版高中语文课本一年级第二学期。 张抗抗是杭州人,1969年去北大荒,在农场边劳动边自学写作,出版了几本小说和散文。1979年至今任黑龙江省作协副主席。 北大荒这块黑土地哺育了这位女作家。作为张抗抗精神的代表,她以独特的角度,打量着这座地下森林。在深不可测的峡谷下,长成一片密密的森林,它的成长,经历了漫长的时日,耗去了几倍甚至几十倍于别人的努力,碰到的劫难挫折更一言难尽,然而它终于长大成材了。作者把地下森林人格化了,显示出一种向上的不屈的精神,以激励自己和广大青年奋发攀登。 作者十分强调创作源于本人对生活真实的体验。地下森林是她亲身去探寻过并置身其间体验过,感受特别深。感情也尤其真挚、强烈。

摘要：宋玉继承了前人“咏物以起兴，借寓言以明哲理，在想象中役使万物以抒忧愤，铺张扬厉以叙事”等艺术手段，加以创新，形成了“描物写景以寄情”的独特表现手法：一、在情感的物化中实现物我交融；二、在物象的铺写中寓讽谏于咏物；三、通过温馨的女性世界传达内心的悲苦与向往；四、通过对大好山河的夸耀寄托兴衰之感。其艺术手法对我国的文学创作有着不可磨灭的贡献。

摘要：托物寄意,是作者在生活中对某种寄物有所感触而借助记叙、描写、议论来抒发思想感情的一种艺术手法。其物点是通过描写某一事物的具体形象,运用象征手法来表达作者的某种思想、抒发作者的某种感情。同学们学过的《茶花赋》、《白杨礼赞》、《井冈翠竹》、《松树的风格》、《雪浪花》、《银杏》、《土地》等都是托物寄意的杰作。

摘要：《白杨》这篇抒情散文采用象征手法,巧妙地把“人”与“物”联系起来,明写白杨,暗赞边疆建设者无私奉献的高贵品质。全文结构严谨,过渡自然,感情含蓄,意义深刻,耐人寻味。教学中要引导学生熟读精思,仔细领悟作者的思想感情,准确捕捉中心,加深理解本文“托物明志”的写作特点,从中受到高尚情操的陶冶。讲读中要紧紧抓住“

摘要：我们平面设计者应尽力克服商业“恐惧”,尽力去避免一种平淡、乏味与程式化的设计。作为国内报纸广告界有志的设计者,就必须要积极努力地运用创造性思维,使设计的广告创意吻合市场的实际需求,不断推出别具匠心、各领风骚的作品来。

摘要：教学目标1.通过比较阅读分析,学会鉴赏托物抒怀类古诗。2.了解并掌握托物抒怀法在古诗中的运用,会举一反三,能阅读和尝试创作此类古诗。3.通过学习立夏动物群诗,感知立夏节气的物候,体会古人对周围环境的观察与思考。教学流程板块一:据形索义,走进立夏1.据形索义,大胆猜想出示“夏”的象形字:一个手持斧钺、高壮威武的武士,后来引申指事物的壮大兴盛。

摘要：艺术从它诞生之日起,就内蕴着理性思维和感性形式这样一组根本对立的矛盾。在人类历史上,艺术家们往往通过艺术创作来揭示前所未知事物之间的相互联系与各自的本质。从广义上说一切艺术都是象征,按照黑格尔的美学观点,象征,无论就它的概念,还是就它在历史上出现的次第来说,都是艺术的开始,是人类第一阶段的审美原则。象征手法自上世纪中叶波德莱尔的《恶之花》开始,一百年来经久不衰成为诗歌创作中的一个重要的因子。现在它正从诗歌的国度款款而来,给小说注入诗的魅力:托物寄旨,旨在言外。

摘要：一、托物寄情——如实展现艺术人生作为精通东西方文化真谛的一代大师,季羡林先生是闻名中外的大学者,其成就是多方面的,仅散文集就出版了《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》、《三真之境》、《赋得永久的悔》等多本。季先生的散文内容丰富,艺术手法多样。一棵枸杞树, 一朵儿马樱花,一树槐花,一棵丝瓜。

摘要：苗族情歌具有丰富的思想内容、精湛的艺术构思。它不仅可以帮助人们陶冶道德情操和追求自由幸福的爱情,还可以鼓励对对情侣淬砺奋发、勇于进取、驰骋在美好生活的天地。本文仅对苗族情歌的思想美和形式美作粗浅分析。苗族情歌最主要的是它把思想美贯穿于吟唱的始终,通过吟唱。