摘要：在排球教学中,根据"掌握学习"理论及扣球的技术特点,设计出了教学过程中的单元目标和评价标准,并采用单元形成性评价的方法,加强对学生的及时反馈及对每个学生进行个别化矫正性帮助,从而有效地控制学生学习过程中的误差,激发其学习兴趣,提高了学习欲望,有效地提高了教学质量。

摘要：排球正面扣球技术CAI教学,应注重CAI设计制作与正面扣球技术教学内容与教学方法的"整合"。1)CAI技术的运用必须找准与其教学内容和教学方法的最佳结合点,特别重要的是正面扣球技术课程CAI教学设计应是教学内容难点和重点;是教学实践中教师必须解决的难题。2)强调以学生为主体的教学方式,增加互动性教学,启发学生创造思维、提高分析问题能力。3)正面扣球技术CAI教学演示功能模块设计制作应遵循:方便教师与学生交流的互动、为学生提供操作性互动服务、内容设计要为学生的思维互动服务共三条原则。

摘要：一、前言扣球是排球运动中比较复杂的技术,不少教师和学生在教学中比较棘手。教师依据教育学、生理学和心理学等理论,按照其动作结构,设计出最优化的教学步骤模式进行施教,对教师选择相应的教学形式和方法手段,提高教学质量起着重要作用。教学中不同的学习对象,不同类型的课,以及不同的教学阶段有着不同的教学步骤模式。在对初学者进行扣球教学开始阶段的新授课中。