摘要：李煜书法的风格特点是落笔瘦硬,风神溢出。李煜继承和发展了唐代陆希声的"拨镫法",在"拨镫法"五字诀(擫、押、钩、格、抵)的基础上,增加"导、送"二字,使"笔法"的境界大为开阔,是对"笔法"的巨大贡献。另外,李煜还对历代著名书家做过全面系统的研究。欧阳修、黄庭坚、徐铉等都充分肯定了李煜在文艺方面的才能。应该说,李煜在宋代乃至整个中国书法上是不可或缺的一家,中国书法上应有李煜一席之地。

摘要：在世界所有的文字形态中,惟有中国的汉字既保留了它最古老的形态与原初的意义,更升华为一门具有民族特征且不乏现代意味的艺术形式.任何一种文字的产生,皆缘于记事与传播的需要,它是人类文明进步的标志.中国的汉字,经历了漫长的历史演变,由最初的刻画符号演变为具有象形意味的图形文字;由近取诸身,远取诸物的形象塑造,到抽象取势、立象存意的表意文字;由源于象形的古文字到离形存势的今文字,其间的转换,由篆而隶而行而楷而草,无疑是一个民族思维与智慧的结晶.它的表意之精确,造型之优美,成为世界文字史上的一个特殊范例——既是语言的实用表征,又是视觉的审美对象.

摘要：书法家邹德忠邹德忠,笔名齐惠,别署知不知子,斋号知不知斋。1938年2月生于山东省烟台市,原为中国书协组联部主任、中国书协理事、中国文联书画艺术中心副秘书长、现为中国书协中央国家机关分会常务副主席兼秘书长、中国收藏协会副秘书长、中国书协书法培训中心教授、山东大学书画研究院客座教授。编缉出版《当代中国书法艺术大成》《怀素草书全集》《中国书法家协会会员名鉴》《邹德忠书法作品集》《邹德忠书法艺术》等多种大型书法典册。

摘要：总纲1、什么是书法？答：书法是指汉字的书写艺术。包括用笔、结构、间架、行款等方面。2、学习书法有哪些基本法则？答：学习书法必须掌握执笔、运笔、用笔、结构这四方面的基本法则。3、学习书法从何入手？答：先摹后临。执笔4、怎样才是正确的执笔法？答：正确的执笔法,简单地说,就是＂指实掌虚＂四个字。5、怎样执笔才能指实掌虚？

摘要：有人问我：你为什么要写字？我说,因为写字是一种祈祷。她是我修行的方式之一。我是个信佛之人,为什么要写字？因为我需要。人生是一场修行。我选择了书法,书法就成了我的一种修行方式。所以说,书法是人生修行的一种方式。与书法结伴而行数十年了。她让我欢喜让我忧,是我的爱人也是我的冤家。书法是什么？好像迄今为止还没有人能很确切地告诉大家答案。千万人都有自己的回答与理解。我认为,书法,是用书写工具与材料,通过汉字,来表达自己的审美与情趣的一种造型艺术、线条艺术、表现艺术和意象艺术。她是无声的音乐,是静止的舞蹈。

摘要：俗话说：＂好的开始是成功的一半。＂对于初学书法的低段学生尤其如此。然而,在学生学习书法的初级阶段,许多书法教师就用条条框框围住了他们,从双姿、蘸墨,到书写格子,再到选择碑帖,用成人化思维锁住了天生具有艺术灵感的学生,大大束缚了学生的艺术创作灵感。如何才能培养低段学生的书写能力？结合十几年的书法教学实践,笔者得出了以下几种方法 ：一、养习惯、塑双姿1.站立书写的重要性笔者发现,

摘要：可以说,书法是一门特别重视和讲究＂法度＂的艺术。有＂法＂或无＂法＂,从古到今皆被认为是书匠与书法家的根本区别。古人还进而把文字书写方法与做人做事联系起来,提升到社会道德、伦理的高度,体现了古人对书写法度的高度重视。书法有法,＂书＂离不开＂法＂：古有古法、今有新法;庙堂有经典之法,江湖有简捷之法;不同书体,各有各法。书法简而言之,控笔有执笔法,行笔有运笔法,间架之内有结字之法,整章谋篇有布局之法。

摘要：一、书以载道我对书法风格的追求是:黄钟大吕、廊庙殿堂、浑金璞玉、国色天香。也就是气象博大、磅礴如虹,又浑厚朴实、高贵风彩,涵有大美。这是我们五千年光辉灿烂的传统文化的凝练淬励而成的。我的书法创作主张是:书以载道。我曾写过一首打油诗,其中有句:"涉世误入翰墨场,挥毫满纸龙虎腾,字里时滴血与泪,行间常起雷雨声。"文章、诗词是借书法来传播的,诗文是载道的,它载有道理、事理、风情。书法是诗文的载体。

摘要：硬笔书法不仅做为一门艺术而存在,而且具有很强的实用价值。尤其对中小学生来说,硬笔书法的书写,如同识字一样,是必须掌握的一门本领。但是,目前我国的中小学生却缺乏系统的写字教育和训练,因而在书写实践中存在不少问题,笔者就多年的教学中发现,目前中小学生书写中的问题主要有以下几点: