摘要：中大班幼儿对于规则的理解和执行都存在一些问题,教师需要正视现实,对幼儿规则建立展开深度研究,以找到更为有效的教育举措,利用教法改进、学法更新等契机,为幼儿创设适宜学习环境,以有效促进幼儿的规则意识、规则执行力的提升。展开学情调查、做好宣传教育、启动示范操作、创优训练形式,教师需要从不同视角出发,展开全新教学设计,以促进中大班幼儿规则意识的教学和培养。

摘要：地质调查项目经费设备使用与购置费预算编制、审查相关文件对项目承担单位提出了计提折旧、购置设备与租赁费可以统筹使用,为此,项目承担单位在地质调查项目立项、设计过程中不但要重视预算编制和审查,而且要重视预算的执行,在会计核算中落实预算执行情况,将固定资产纳入项目承担单位内部管理体系,确保国有资产不流失,并对国家专项资金实行项目管理。

摘要：混凝土的质量在整个工程质量中占有十分重要的地位,是工程结构安全可靠的重要保证,而强度是混凝土质量的根本。然而在实际施工中,因实际施工条件与实验室条件的差别,可能受到拌和、运输、浇筑、振捣、养护等诸多因素的影响,工程中混凝土的实际强度可能与实验室配制的混凝土设计强度有所出入。结合工作实际,对施工现场执行实验室配合比出现的问题进行分析与探讨,并提出控制措施。

摘要：分析目前高校反腐倡廉制度执行困境,必须聚焦于其理性缺失的问题。具体而言,目前高校反腐倡廉制度执行的理性缺失表现在三个方面:高校权力运行中的理性缺失、高校反腐倡廉制度设计中的理性缺失、高校反腐倡廉制度执行外在因素中的理性缺失。

摘要：根据读者咨询,本文对行业标准《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2003)中强制性条文作解释。

摘要：目前,反腐倡廉制度执行难的原因较为复杂,既有制度自身设计方面的原因,又有制度执行中人的因素;既有一定的体制因素,还有制度贯彻执行中忽视制度的宣传教育引导、制度监督、责任追究不力等方面的因素。不论出于哪种原因,反腐倡廉制度得不到执行,势必损害制度公信力和生命力,而且为滋生腐败提供了土壤,必须积极探索其原因,才能对症下药,寻求解决之道。

摘要：我国社会救助政策执行能力滞后,救助政策在基层难以完全精准到位,违背了制度设计的初衷,使得救助政策目标偏离。许多研究提出,应加强社会救助机构设置及人力资源配置,提高基层工作人员的专业化水平,建立社会救助信息系统等建议。这些建议都有其理论和现实基础,实践价值有待观察。今后研究社会救助政策执行有两个重点,增加机构和人员的建议是否可行值得商榷,需另寻他途;要从社会救助的政策规范本身来考察这些制度的执行问题。

摘要：基于嵌入式系统配套的开发环境,提供一种自动构建和运行测试用例的方法。对以项目为单位的测试用例,根据测试用例列表的信息,自动生成编译命令或运行命令并存放到命令序列文件中。开发环境根据命令序列逐条执行命令,以完成预期的编译或运行操作。

摘要：司法实践中,执行公开与执行公信存在诸多错位,究其原因,有两位概念范畴的差异,也有执行公开观念、动机、内容、方式等方面的问题,但归根结底还是法院在执行公开过程中,缺乏与社会以及当事人有效的信息沟通所致。执行信息沟通机制对执行公开的嵌入,成为执行公开和执行公信建设的必然进路,它的构建需要以科学理念为指导,坚持沟通双方地位的平等化,努力实现沟通过程的协动。具体制度设计方面,应注意机制构成主体、内容、渠道和方式等静态元素的优化,并不断建立和完善信息沟通的分类传递、公众评判、分析反馈和社会参与等运行机制。

摘要：调解表明双方合意的最大化,具有维权成本低、及时化解矛盾、节约司法资源等功能性优势。过多调解案件进入执行程序反映出调解反悔率高、调解效果异化,与调解制度的初衷相背离,"案结事了"司法功能出现弱化趋势。这种现象既有当事人恶意拖延、逃避执行等因素,也有法院为主导的政策驱动下强制调解的原因。应合理定位调解制度,在司法理念上澄清认识误区。调解既没有颠覆法治规则的危险,也不应将调解率作为和谐司法的唯一表征。在司法考核技术规则上应合理设计,既纠正法官忽视、弱化调解的偏向,又注重调解案件自动履行率。进一步完善司法制度,注重调解案件的执行担保机制,加强对拒不履行的制裁力度。