摘要：学生在其学习生活的每一个阶段,必然都有不同程度的进步,也必然会出现这样那样的缺点和错误。作为教师,其职责决定了他要对学生缺点错误进行批评,但批评的效果往往取决于教师语言艺术的高低,因此,教师应讲究批评的艺术。一、用赞扬代替批评在批评学生之前,应真诚地赞扬他的进步。

摘要：领导者化解矛盾的艺术席雨中领导成员之间、普通党员之间，领导干部和群众之间，在工作和日常生活中难免有些不同的意见与分歧，难免发生这样那样的矛盾。除了开展批评与自我批评的基本方法外，掌握一点化解矛盾的方法，学点化解矛盾的艺术，可收到事半功倍之效。一、弥合...

摘要：一、邓小平理论中的新闻宣传思想,是邓小平理论的一个重要组成部分邓小平作为一位伟大的政治家,新时期中国改革开放的总设计师,无论是在战争年代,还是在和平时期,邓小平同志都站在政治家和战略家的高度,密切关注中国新闻事业的发展。他常常在论及党和国家的形势、任务等重大问题的过程中,谈到新闻工作。特别是20世纪70年代末80年代初,我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,作为党的第二代领导集体核心的邓小平同志更是站在时代的高度。

摘要：以神传情──领导即兴讲话的艺术管民桦“感人心者，莫先乎情”。即头讲话“即兴”的特点决定了讲话者和听者之间距离最近，讲话者摆脱了文稿的制约，有充分的时间和空间与听者接触、交流、融合；听者也一改那“填鸭式”讲话中充当“听筒”的被动态势，有更多机会与讲话者...

摘要：正职对某个副职态度冷淡，原因很多，如正职缺乏领导艺术、正副职间脾气不合、相互感情不够融洽、存在误会等。不管由于哪种原因，都会使副职感到压抑。在这种情况下，副职应冷静分析，妥善处之。以下几点可作为参考。既坚持原则，又因势利导。一个副职不被重视，提出的意...

摘要：《弟子规》中讲道：＂亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。＂原意是说,父母有了过错,要通过劝谏让他们改正,劝谏的时候要和颜悦色,声音轻柔,以示尊重。如果你的劝说父母听不进去,那就等父母高兴时再劝,声泪俱下地相随劝谏,即使父母鞭打,也要毫无怨言。

摘要：批评因何难周志亮《中共中央关于加强党的建设几个重大问题约决定》指出：“批评和自我批评是实行党内监督约有力武器。”为坚持和健全民主集中制，切实加强和改进党的领导，正确有效地实施党内监督，必须“从团结的愿望出发，认真进行批评和自我批评，分清是非，团结同志...

摘要：省编五年级上学期思品教材《在集体中讲民主》教学难度比较大,具体表现在两个方面:一是本课的道德概念比较抽象,以小学生现有的知识水平,要接受它有较大的困难;二是本课所列举的事例学生比较陌生,象民主生活会、公民的选举、民主选举班队干部等等,以小学生现有的生活经验要理解它也有较大的困难。因此,我在设计该课的教学时,充分考虑学生的知识水平和生活经验,尽量联系学生可接近性的事例,化难为易。在四个方面进行了一些探索: 一、分解 什么是在集体中讲民主,这是本课的中心道德概念,教材中也有明确的表述。

摘要：11月26-27日,市城建委党组召开专题民主生活会,以整风精神开展批评与自我批评,认真查摆和解决"四风"问题,达到了出出汗、洗洗澡、治治病、鼓鼓劲的效果。市长唐良智和市委第五督导组全体同志到会指导。11月8日,以"艺术化的城市"为主题的第二届武汉设计双年展在湖北美术学院昙华林艺术区正式开展。市人民政府唐良智市长、张光清副市长、市政协郭粤梅副主席、市人民政府郭胜伟秘书长,武昌区委书记王立和市城建委主任彭浩出席仪式。