摘要：我们知道学生的错误性行为指的是,违反学校的纪律,社会的秩序以及违反学生守则的行为、如作弊,旷课等.对于学生的错误行为、既可以采取大会(或班会)指责或给予行政处分的方式,也可以采取批评性的谈话方式.批评性谈话的目的就是为了否定,抑制和纠正学生的错误性行为.因此在当前教育改革和普及纪律教育,抵制精神污染的过程中,提高批评性谈话的艺术,就显的极为重要.那么我们如何才能更好的进行批评性的谈话呢?

摘要：数字图像叙事的发展使得视觉修辞与效果问题备受教育、学术等领域的关注。分析风靡社交网络、兼具审美与教育价值的视频论文及其发展历程发现,视频论文具有源自论文电影的论证修辞,具备传统影视评论的学术性与批评性,成为影响电影文化与艺术的一种重要形式。基于其论证修辞及学术性与批评性,视频论文能重构影视批评的范式、改变学术视频的修辞与传播、丰富学生批判性学习的形式,将对社会生活各领域产生重要影响。

摘要：一、王南溟的关键词一个批评家发掘出哪怕一个好的关键词，就如同一个明星哪怕只有一个代表作一样就足以安身立命甚或扬名立万。“批评性艺术”就是这样一个好词。笔者很敬佩王南溟十年如一日地坚持自己的主张和信念，这份执著和坚信在今日已经是难能可贵的品质。“批评性艺术”一词囊括了王南溟对于当代艺术的许多主张，例如，当代艺术要否定性地介入社会；当代艺术要介入中国问题情境；当代艺术是一种文化政治；当代艺术是一种舆论、是对社会的监督；当代艺术是需要阐释的艺术等。

摘要：各种语言学理论主要都依据系统功能语法作为基础展开相关分析研究,但这并不意味着其他的语言框架已经脱离了批评话语分析的范畴,批评话语分析强调"批评性",即提示社会生活中习以为常的权力关系和意识形态。话语分析的"批评性"有自己的生成范畴,也有自己的语用空间和适应维度,因此,需要系统性的研究话语分析的批评性。

摘要：原创性论著均需著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。

摘要：原创性论著均需著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酝酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。

摘要：原创性论著均需著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。

摘要：美术史教学中忽略或回避艺术作品本身的物理性特征，已经成为明显存任的现象。在美术史写作中，亦体现为对艺术创作“新技术”的应有反应的缺失。无沦艺术史写作或者建立在其基础上的艺术史教学，在“确定事实”这一环节上，图像中的技术问题的解释，必然影响艺术鉴赏过程中对风格、趣味的诠释、理解，批评性反应是基本而具有实质性意义的工作。美术史教学中必须不落伍地对“新技术”进行介绍，以求不遮蔽艺术史本身的真实性和丰富性。关于作品的材料、技法等技术性介绍的缺乏，影响了艺术鉴赏过程中对风格的诠释和理解。更导致人们对艺术史教育的目的以及结果的衡量产生疑问和误解。