T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:小兔的家又被评为“最漂亮的小屋”,大家都很好奇,小兔的家到底为什么每次都会脱颖而出。“小兔的家为什么这么漂亮?”“小兔是怎么整理和保持的?”小兔的家成了一个谜。“我们去小兔的家找一找谜底吧!”鹿老师提议道。带着疑问,小动物们在鹿老师的带领下来到了小兔的家。听说大家要来,小兔笑盈盈地站在家门口等待。“欢迎大家!”小兔热情地把大家迎进屋。
摘要:公园里,爷爷奶奶们咿咿呀呀地唱着歌,我多想为他们叮叮咚咚地来配乐。我们去大自然里找一找,用各种自然物来制作“乐器”,为爷爷奶奶们来伴奏吧!
摘要:今天心情有点不开心,爸爸妈妈说:“走,我们出去找一找让宝宝开心的‘药方’吧!”1找啊找,来到小超市,买了一个棒棒糖,宝宝开心了。2找啊找,来到娃娃区,买了一个小芭比,宝宝开心了。3找啊找,来到美食街,点了一小份炸鸡排,宝宝开心了。4找啊找,来到自助餐厅,吃了饱饱的一餐,宝宝开心了。
摘要:春节拜年,宝宝是不是听了或说了很多吉祥话?其实,除了说吉祥话,人们还会用很多方式来表达新年祝福。这个周末,趁着年味正浓,和爸爸妈妈外出逛一逛,找一找“吉祥话”还藏在哪儿吧!
摘要:秋天的农场好热闹呀!农场里面种了什么?养了什么?人们又在忙着干什么呢?下面的这些物品出现在农场的哪里呢?请你仔细看一看、找一找吧!
摘要:我们把爱给了大自然,大自然不仅回馈给我们优美的风景,还给我们提供了丰富的土壤资源,让我们能够耕种和收获。宝宝,在这个丰收的季节,带上你的小铁锹,叫上好朋友,让爸爸带着你们去菜园里挖一挖,找一找那些被大自然藏在土里的“礼物”吧!
摘要:家里有各种各样宝宝喜欢的玩具,小区里其实也藏了一些好玩的“大玩具”哦!这些玩具不光受小朋友欢迎,大人们也很喜欢。想知道“大玩具”藏哪儿了吗?宝宝,快拉上爸爸妈妈一起去小区里找一找、玩一玩吧!
摘要:新学期开始了,我们将寒假打个结,挥别过去,笑迎未来。“结”在这里有结束的意思。其实,结还有很多其他含义和作用,并且广泛存在于我们的生活中。宝宝,今天就和爸爸妈妈走出家门,去外面找一找各式各样、各种用途的“结”吧!
摘要:墨小宝想去旅行,可伤脑筋的是,不知道坐哪种交通工具去旅行最好。小汽车?飞机?轮船?……听说小种子们最爱旅行,它们一定会有很多好主意。宝宝,拿出笔,找一找、连一连,看看小种子们分别给墨小宝出了哪些好主意吧!
摘要:炎热的夏季,唯有清凉的风能拂去我们的燥热。不过,家里哪些地方有风呢?宝宝,快和爸爸一起找一找家里有风的地方吧!1.扇动我的小扇子,小扇子带来了风。2.噘起小嘴巴,小嘴巴也能吹风。
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