摘要：韦文翔是位具有感染力的画家,骨子里散发着文艺气质。他热爱钻研绘画,努力在中国水墨人物画的研究与教学中探索中国画的艺术语言。笔者是其中国画人物方向的弟子,三年的研究生学习使笔者受到很多教益,并得以在此对老师的人物画做刍荛之见。笔者且从技法和艺术性两方面来解读其人物画中的“韵深重,而形尚拙”。

摘要：四川美术学院工艺美术教育源于20世纪40年代,在文化启蒙与民族救亡的历史背景下,中国现代工艺美术的开拓者李有行、沈福文、庞薰琹、雷圭元等人成立四川省立技艺专科学校(川美前身),以'美化人生'为校训,主张'为人生的艺术',首先将传统漆工艺引入中国高等教育,首开中国设计艺术分科教育的先河,建立了美用一体的工艺美术教学体系。

摘要：素描在我们的艺术生活中随处可见,每个人对素描的理解会有所不同。在我看来,素描无论是作为艺术基础还是创作源泉,其终究是各类画派最开始接触绘画的基本。本文介绍了作者对素描的一些认识以及在与素描接触过程中对其'技艺'的领悟。

摘要：纵观历史,木雕艺术距今已经有七千多年历史,木雕艺术文化内涵丰富、工艺精美,具有极强的时代感,木雕作品体现出中华民族的文化历史变迁,属于传统文化中重要的组成部分,具有非常巨大的研究价值。因此,探究木雕工艺中所蕴含技与艺具有重要价值。本文阐述了木雕艺术概论,在此基础上探究木雕技艺中蕴含的技与艺,给相关研究人士提供参考依据。

摘要：数字媒体技术是伴随现代计算机数字技术及网络媒体环境等兴起而发展的新生事物,同时也是对传统视觉、听觉等各类感官的艺术形式的继承和拓展。那么,对于艺术教育而言,基于数字媒体技术的创新与应用,能够有效实现科学技术与艺术创意思维及品质的高度结合,而这种“技”与“艺”的结合,不仅仅是创新艺术教育理念及方式的内在要求,而且是提升与增强艺术教育成效,实现内涵式发展的有效途径。文章结合游戏艺术教育来探讨基于数字媒体技术的艺术教育的“技”与“艺”问题,着重提出几点发展建议。包括从传统艺术中汲取营养、充分发挥其技术的优势、要学会技术与艺术并重、能够深入生活感知体验以及基于融合生成艺术理念五大方面入手,实现“技”与“艺”融合。

摘要：声乐表演是融合了美学、哲学、文学、生理学和声学的一种综合性表演形式,在整个艺术界具有独特的特色。声乐表演是一种最古老也是人们最喜闻乐见的艺术与形式之一,歌唱演员作为表现舞台声乐这种形式的重要载体,对其表演艺术性的要求很高,本文将重点讨论歌唱演员舞台声乐表演中的"技"与"艺",以期为声乐表演的进一步发展提供参考。

摘要：本文力求通过对中国非物质文化遗产手工艺的发展特点以及所蕴含的工艺基础、哲学基础和文化基础的解读,揭示中国手工艺发展的深层精神需求和未来发展方向,分析和讨论东方生活美学内在的美学文化底蕴、艺术价值和时代审美的呼唤,对于我国当代非物质文化遗产手工艺的创新发展具有十分重要的指导意义。

摘要：杂技在中华大地源远流长,它凝结着中华优秀传统文化精粹,以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派,在多元现代艺术中焕发出夺目光彩。党的十八大以来,中国杂技工作者与时代同步伐,把创作优秀作品作为中心任务,将杂技的技与艺、险与美有机融合,创新表现形态。

摘要：五色斑斓一一中国套色版画艺术四百年近日,北京民生现代美术馆正在展出“五色斑斓一一中国套色版画艺术四百年”的展览,展览藏品始于明万历年间,时间跨度超过400年。展览展出“套色的诞生”“套色的技与艺”“图像的意义与套色的影响”“姑苏版”“套色的新发展一一作为先锋艺术的方式”五个板块。

摘要：数字媒体艺术作为高度融合技术与艺术的复合专业在全国各高校相继开设,研究其课程体系并制订符合数字媒体人才培养的课程体系,是培养人才的关键环节。从不同院校数字媒体艺术专业课程的共性分析存在的问题,从专业性质和市场人才需求的角度,提出"技与艺"结合的课程体系,提出包括课程体系结构、课程进程阶段实现"技与艺"培养目标的条件。