摘要：在进行民族声乐艺术作品的演唱过程中,有一项十分重要的问题,那就是技巧方法与艺术风格两者之间存在的辩证统一关系,与此同时也是演唱者在学习民族声乐演唱的过程中需要从根本上认识到的重要知识点。在民族声乐作品的演唱过程中,决定演唱者实现艺术风格能够全面体现出来的最为重要的因素就是演唱的技巧与方法。并且从根本上讲,在演唱民族声乐的过程中,艺术风格的体现是十分重要的一点,正因如此,演唱过程中技巧方法与艺术风格之间是相互依存的,具有有机统一的关系。本文首先浅要的分析了民族声乐艺术作品演唱的一些基本的概念以及特点,并且在此基础之上进一步的研究了技巧方法与艺术风格两者之间存在的相互联系。

摘要：班主任在班级管理中发挥不可小觑的作用,班主任不仅要组织学生高效学习,还要注重学生心理健康。但目前高中班主任在班级管理中过于死板,不够灵活。事实上,班级管理是一门艺术,需要班主任结合高中生心理和实际情况创新管理技巧,促使学生提高学习水平的同时实现身心健康发展。

摘要：古人云：学贵在疑,小疑则小进,大疑则大进。培养中职学生主动质疑意识,不仅能够促进课堂互动,还能够有效启动学生学习思维,形成重要学习内驱力。中职学生虽然有比较独立的思维意识,但主动质疑意识还普遍欠缺,特别是质疑的方法、质疑的技巧还存在短板。教师要从质疑角度、质疑途径、质疑时机等方面进行引导,帮助中职学生尽快掌握质疑生发点、切入点、关键点,顺利进入质疑情境之中。

摘要：新闻采访是一项实践性很强的工作。作为一名新闻工作者,一定要贴近基层、贴近群众、贴近生活。深入群众采访无形中要运用很多学问。采访技巧就是新闻工作者在新闻采访活动中运用的一种新奇巧妙而又灵活多变的访问方法。在众多采访题材中,人物采访相对比较复杂,采访时要挖掘细节和人物内心世界。人物通讯要写出人物丰满的形象。所以说采访是一门复杂的艺术,只有掌握了技巧与方法才能发挥采访的社会功能。

摘要：在高中化学教学中,教师设计的问题必须要与学生的实际学情相符合、与知识的习得规律相吻合,同时要给学生留足思维的空间。教师设计的问题还必须要与教学目标相吻合,要恰如其分、主题鲜明地设计课堂问题,让学生在问题的引领下深入浅出地学习相关化学知识。

摘要：前些时候有朋友说他们现在已经在思考西方艺术家在思考的问题,已经和西方艺术家同步。这不由得使我回想起自改革开放以来我们的美术所走过的路,好象十几年之间演义出西方现代美术近百年的历史。它对于我们最大的意义是什么?它带领我们突破了占统治地位的苏联艺术对我们的影响和我们自己在文化上的教条,同时也打开了我们的眼界,使我们了解到西方今天的艺术。庆幸之余,我们会感到还有一些不足,好像觉得这些新艺术与我们还有距离,它好像高高在我们头上,而不是在我们中间,说的不是我们每个人的问题。 我认为文化背景对艺术的实践与发展具有重要的制约作用,任何一种艺术思潮与流派的产生,都不仅仅是一种技巧方法问题,而是人类文化形态变革的体现。我们的朋友不知在借鉴西方现代艺术时认真思考过西方现代的某种艺术流派或艺术样式产生之初是基于一个怎样的特定历史环境,它针对的是一个怎样的问题,而这一西方的艺术形式在中国扎根是否适合中国的情况,或中国产生这样的艺术是否具备条件?我曾看过一篇报导,讲德国当代艺术展在台湾展览和艺术家们座谈的情况。其中德国艺术家的一席话很有意思,他谈到:现代艺术中技术性的含量已经不大了,抄袭别人的艺术很容易,但没有意义;

摘要：在空间环境设计中,建筑速写起着非常重要的作用.从设计方案的初步构思,到设计流程的不断深入,设计师运用熟练的笔法对空间规划以草图形式,把概念性设计构思快速勾勒出来.这种表现手法能引导客户深入设计意图中,并形成直观感受,以此达到更好的交流过程.建筑速写除了需要坚持不懈地练习外,还要了解其与空间环境设计之间的关系以及提升训练的技巧方法.

摘要：思想教育艺术研究,有宏观微观之分。微观而言,主要解决直接思想教育过程中所运用的技巧方法问题,亦或指在近期的具体的目标指导下,所实施的较为显现明确的思想教育形式,其中包括教育过程中教育者所采用的方式、手段。比如,相声的幽默,小说诗歌的激情,电影的蒙太奇等艺术形式。以此为手段,建立一个生动活泼极富哲理的强磁场,抓住听众,从而提高思想教育的效果。宏观而言,主要是以社会大系统为背景,分析研究青年的思想特点及需要,艺术的实质及其在思想教育中的表现形式。

摘要：【教学目标】1.以“酒”为线,感知其情,通过知人论世、体会声韵之美.把握意象意境等方式,理解李清照三首词的不同情感,感知其人生轨迹与人生境态。(重点)2.学习诗词表情达意的艺术手法,掌握抓情感关键词、抓意象意境、抓事件典故﹑抓修辞手法抓节奏韵律等读懂诗歌的技巧方法。

摘要：艺术中的“布白”使艺术品虚实相映,形神兼备,从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以启迪和美的享受。作为艺术表现手法的“布白”应引起我们广大教学工作者的重视。掌握一定的“布白”技巧与方法,可以增强教学的艺术性,使之更富有成效。