摘要：体育教学提问讲解法的教学艺术湖北咸宁地区鄂南高中程梁军一、优化问点１．提出的问题要突出重点体育教师的问点应选在关键处，这个关键就是动作技术的重点、难点，以及讲解的目的、目标。例如，在讲解“分腿腾越”的动作结构时，教师要了解“顶肩推手”既是动作技术的重...

摘要：芭蕾起源于15世纪文艺复兴时期的意大利，成形于16世纪的法国，历经几百年的发展，到今天仍然为人们所喜欢和推崇，被认为是最美的艺术之一。芭蕾基训形成了一整套严格规范、科学系统、卓有成效的训练体系，广泛地被中国古典舞、民间舞、国际标准舞、艺术体操、花样游泳等艺术和体育项目借鉴和采用，尤其是国际标准舞。

摘要：美国和加拿大把花样游泳（Synchronized Swimming）称为“同步游泳”，法国和德国将其誉为“艺术游泳”，亦有冠以“水上芭蕾”或“花式游泳”的美名。花样游泳极具艺术魅力，集游泳、技巧、音乐和舞蹈于一身。难美类表演项目（如体操、艺术体操、蹦床、跳水、花样游泳、武术套路等）的评分是给运动员的技术动作、表现能力进行打分，而这些动作和能力大多属定性非量化指标。主要通过等级评分。

摘要：通过体育教师有效的语言艺术和语言的感染力激发学生的积极思维和练习积极性,综合的去理解体育动作的本质,明确动作的关键、难点和动作的内部联系,进而取得良好的教学效果。

摘要：足球教学有着自己的特点,要取得良好的教学效果,教师必须有较高的教学艺术和独特的教学风格,根据多年的教学实践和体验谈谈几点看法。 1.帮助学生建立良好的心理状态 良好的心理状态对于提高教学效果是一个重要因素,教师要善于培养学生的学习兴趣,以此作为推动学生主动学习的内在动力。

摘要：技术动作美和形体姿态美,使健美操具有鲜明的艺术性。健美操教学应走出片面追求动作技能的培养而忽视美育的误区,“体育”与“美育”并重,既健身又健心,加强形体姿态美、心灵美、创造美的教育。