摘要：针对体育教学改革不断深化的现状 ,阐述了研制武术《初级三路长拳》CAI计算机辅助教学课件设计的基本原则、课件的类型、课件设计的方法和内容 ,以及其现实意义。《初级三路长拳》CAI课件的引入将对武术技术教学手段的现代化、科学化起到极大地推动作用。

摘要：体育院校的专业技术课,是对学生进行综合素质教育的重要阵地,技术课教师应尽快摆脱传统教育观念的束缚,投身到综合素质教育的改革中。从技术课教学对学生进行素质教育的内容与方法入手,通过教学实验,取得了较好的效果,学生的综合素质和综合能力得到了不同程度的提高。

摘要：近年来,在一些西方国家,除了大力推行基础科学教育的改革外,越来越多的人开始重视基础技术教育。他们认为:要适应科学技术飞速发展的社会,要培养各方面的合格人才,必须加强各层次的技术教育,特别是中、小学的技术教育。在英国1988年颁布的《教育改革法》中,政府为英格兰和威尔士的所有中、小学规定的“全国学校课程”。从此,技术课成为英国5至16岁儿童必修的基本课程之一。在中。

摘要：一、小学科学课程技术课类型概述不同的技术课，学生的学习内容和学习方式不同，根据学生的学习方式，可以把科学课程中的技术课分为设计制作类、使用类和认识类。（一）设计制作类制作类的课，内容一般包括先了解技术产品结构、用途，然后设计、制作作品，最后对成果进行评价。典型的课例有《交通信号灯》《太阳能》《风能》等。从技术教育的角度看，包括以下内各技术应用，技术理解，设计、制作、产品评价。技术应用是指了解现有产品的应用，技术理解是指理解这种技术与人的关系和制作的目的，技术使用是指使用和操作完成的作品。

摘要：超媒体技术是一种现代信息传播技术，在体育专业技术课理论教学中运用超媒体教材比运用其它形式的教材有着更多优势，根据现阶段的计算机技术，开发设计超媒体教材是完全可行的，并以排球课为例对体育专业技术课超媒体教材进行了框架设计。

摘要：通用技术课进行教学设计的一般步骤是：教材分析与学生分析→教学目标的设计→教学策略的设计→教学媒体的设计→教学过程的设计。教学后还要进行教学评价，然后对教学分析与教学设计进行反思、修订。

摘要：教学目标是教学活动所预期达到的标准 ,是制定教案、选择教法的主要依据。通过理论分析和个案调查 ,着重阐述了教学目标的涵义及分类 ,并结合体育院校技术课教学特点 ,对体育院校技术课教学目标进行了划分。同时对现行教案中陈述、设计教学目标中存在的问题进行了分析 ,如教学目标与教学任务不分 ,教学目标陈述的含糊不清等。根据存在的问题 ,提出了“五成分教学目标设计技术” ,其中给出了技术课教学的行动动词 ,利用行动动词可以表示学习的类型和学习的进度 ,使技术课教学目标设计得更加清楚合理。

摘要：本文介绍的实验板以单片机STC12C5412AD为核心，设计了9个模块，实现15种电子演示功能，切换功能时不需要改接线路，只需开机时按健预置，可靠方便。

摘要：1重视信息技术物理化学生物实验室在通用技术实验中的整合高中通用技术课有它自身的特点：它是一门实践性、综合性很强的科目，以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力的提高，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。

摘要：英国中、小学技术课大纲除设计与技术能力部分,还包括信息技术能力部分。当今世界已进入信息时代,信息技术的发展速度超过了任何一种技术的发展,它已渗透到我们工作和生活的各个领域,并将发挥越来越广泛、越来越深刻的影响。作为未来21世纪的公民,信息技术能力将成为一个人生活与工作必须具备的基本能力之一。所以,在中、小学开展信息技术教育已是大势所趋。正如英国“全国学校课程管理局”在其发展的“对信息技术的非法令指导”中所指出的那样:“信息技术的发展正在改变着家庭与工作环境,它对个人生活及经济领域的冲击在不断增长。