摘要：广义的技术文化是指技术本身就是一种文化;狭义上说,技术文化指技术的思想、精神、方法、观点、语言及其形成和发展过程。当前对技术文化认识所存在的误区主要有:不少人认为技术文化就是技术史,有些人认为技术文化就是介绍一些趣事,更多的人认为技术文化也就是技术本身。在中学技术教学中体现技术文化的途径有:在各章引言中体现技术文化;在新课引入时体现技术文化;在案例分析中体现技术文化;在技术与设计中体现技术文化;在技术评价时体现技术文化;在思想方法中体现技术文化;在实践活动设计中体现技术文化;在技术的实际应用中体现技术文化。

摘要：随着经济的发展与科学技术的进步,我国逐渐在普通高校、艺术专科学校等设置了影视动画专业,以满足新时代的要求,但是由于我国这些教学单位的影视动画专业开展的时间较短,所以经验不够,出现一些问题,导致教学效果不理想。本文结合实际,对我国影视动画专业的教学现状进行了分析,并且探讨了在影视动画专业的技术课程教学中应用项目实训教学法的意义,旨在为我国影视动画专业的教学提供参考。

摘要：目前国外致力于MOOC的机构发展迅猛,比较著名的有"Udacity"、"edX"、"Coursera"三家公司。"Udacity"是斯坦福大学教授特龙在2012年创办的一所私立教育机构,其建设目标是要促进高等教育的大众化。近几年,随着互联网、服务计算、云计算、大数据的迅猛发展.