摘要：装备制造业是制造业的核心和基础,是支撑经济发展的重要产业。随着装备制造业转型升级加速,装备制造类企业面临工艺改进、技术创新、数字化转型设计、环保和可持续发展等问题。技能大师工作室作为职业院校服务企业发展的重要平台,服务装备制造类企业的能力还不足。本文剖析长沙、株洲、湘潭(以下简称“长株潭”)城市群装备制造类企业现实需求和技能大师工作室服务企业的发展困境,提出进行定制化技能培训、开展数字化转型和绿色发展等,并取得了良好成效。

摘要：技能大师工作室是国家高技能人才振兴计划的重要举措,是企业培养高技能人才队伍的重要途径,在技术攻关、技艺传承及科技成果推广等方面发挥极其重要的作用。目前,国家正大力实施技能大师工作室建设计划,已初见成效。本文以JA公司为例,深入调研了技能大师工作室建设情况,对技能大师工作室建设现状、取得的成效、存在的问题及未来发展方向进行探讨,为企业技术进步、技术创新提供了重要支撑。

摘要：5月22日-23日,伴随着“技艺传承,国乐无双”这一激动人心的口号,广东省外语艺术职业学院省级技能大师工作室“产学研演”系列活动拉开了帷幕。22日,省级技能大师工作室团队在主持人方锦龙老师的带领下与音乐舞蹈学院联手打造了一场别开生面的“国乐无双”方锦龙大师课和“五弦琵琶游世界”专题讲座。广东广播电视台大湾区卫视和国家轻工业乐器信息中心《乐器》杂志记者,用镜头记录下这一精彩瞬间,对大师工作室在国乐表演人才培养方面取得的成就进行了深入的专题采访。

摘要：近年来我国高职院校在艺术类专业技能大师工作室技术交流与开发、课题研究、人才培养等方面取得了一定成果。结合常州信息职业技术学院动漫专业技能大师工作室建设情况,从行业技能人才培养、产教融合、文化传承等方面分析基于技能大师工作室培养动漫专业人才的必要性,并提出探索“技能大师工作室+企业”的育人机制、建设技艺复合型教师团队、开发动漫文创作品等具体培养路径。

摘要：工程教育专业认证是促进我国工程类专业发展、提升专业人才培养质量的重要途径。本文将工程教育专业认证的核心理念应用在技能大师工作室的人才培养实践中。通过制定工作室教学目标,设计教学内容,实施“项目驱动、科学探究、协作学习、测试完善、多方反馈”的教学过程,并完善工作室考评方法,最终提升学生的工程实践能力,培养学生的创新思维。

摘要：在设立宝玉石鉴定与加工、工艺美术品设计专业的高职院校中,玉雕技能大师工作室是重要组成部分之一,在建设过程中,以技能大师为核心,加大专业化技能人才培训力度,强调企业与学校之间的密切配合,有利于各类资源整合、高效应用,与人才培养要求完全贴合,在实践过程中完成人才培训活动,整体教学成效显著提升,利用校企合作模式,达到互利共赢目的。

摘要：艺术设计是一门实践性非常强的学科,虽然这几年各学校增加了实践、技能课课时,但对提升学生的实践能力来说,这还远远不够,于是就萌生了引入技能大师工作室的想法,让确有专长的大师带着学生搞创作。"技能大师工作室"就是在这种情形下产生的,目的是探索一种艺术类专业应用型人才培养的新的教学模式,因为传统的课堂模式已经不能适应时代的发展。教学模式的多样化,使得对学生学习效果的评价也灵活多样。

摘要：培养新一代高素质技术技能人才,离不开工匠精神的传承,企业中的技能大师是工匠精神最佳的体现者。技能大师工作室的建立可以为高技能人才开展技术研修、技术攻关、技术技能创新和带徒传技等创造条件,推动技能大师实践经验及技术技能创新成果加速传承和推广。本文以河南工业职业技术学院技能大师工作室建设开展情况为例,介绍了校企协同背景下装备制造类技能大师工作室建设情况,分析了当前技能大师工作室在运行过程中存在的问题,并针对性的提出了解决方案。最终实现校企社三方共同承担起育人使命,将技能大师工作室建设成为孕育大国工匠后备军的坚强后盾。

摘要：本文针对技能大师工作室如何培养创新设计人才,如何利用技能大师工作室平台,构建人才培养、技艺传承、课程创新、创新研发、传播推广"五位一体的工学结合人才培养模式进行研究探讨。而技能大师工作室就是实施文创产品传承创新设计人才培养的一种新的途径。

摘要：本文通过访谈三所河北省级"技能大师工作室"和蔚县"高佃亮剪纸艺术工作室",在其成立、管理和运行三个方面进行了总结和研究,旨在丰富我院"剪纸大师工作室"制教学模式的理论研究,推动技能大师工作室制教学的实践探索。