摘要：政治学科的核心素养包括:政治认同、科学精神、法治意识和共同参与。政治认同在核心素养中处于核心位置,关系到“为谁培养人,培养什么样人”的政治方向问题。思想政治课是思想政治学科核心素养教育的主渠道和主阵地,加强政治认同教育应成为思想政治课的应有担当。本文围绕在疫情防控期间,设计课堂活动、借力校园活动、研讨时事热点等方式,阐释提升学生政治认同素养的实践探索,引导学生拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。

摘要：都市报与市民生活较为密切,在抗“疫”报道中扮演着特殊角色。笔者以《钱江晚报》为例,分析了其在全媒体抗“疫”报道的成功经验,主要表现为以机制改革为引领,实现全面的移动端转型;注重内容品质,多部门联合打造;突出创新创意,强化IP运营等方面。这些做法中不乏一些创新性的探索,对都市报全媒体转型具有一定的借鉴意义。

摘要：疫情期间,延时开学,各级教育部门积极开展在线教育,依据学生现实需要,开发抗“疫”微主题读写课程,依托SPOC翻转课堂,将混合式教学模式融入课程教学,实现线上学习与线下学习交融互动教学。文章以“抗‘疫’微主题读写课程”构建角度,从课程主题选择、课程方案设计、SPOC在线模式操作实施三个角度展开研究,以期对当下在线教育产生积极的借鉴意义。

摘要：本文从抗“疫”期间“停课不停学”的背景出发,以启东市空中课堂的探索实践为例,从线上教学实施过程中平台资源选择、软件教学方法、课程内容设计等方面做简要阐述。

摘要：文章分析了柳州日报社充分利用抖音、1号星主播、视频动漫、电子海报等形式,开展有传播力、引导力和影响力的抗"疫"宣传报道。文章认为新媒体矩阵要担起疫情防控宣传的大任,主要靠强时效、立体化、全程式,要注意手段创新。

摘要：应对突发事件迅捷舆论引导,数字海报作为一种融媒产品,在当今融媒环境下,具有利于制作、利于传播、利于接收等三大优势。在这次抗击疫情的舆论引导中,苏州日报以文案为基础,以创意为核心,加上原创手绘,传播直接有效、具趣味性和亲和力的信息,帮助受众"拎重点、强关注、深记忆",在这次抗"疫"宣传中起到了迅捷有效的引导作用。这也是苏州日报社有史以来首次大批量运用数字海报这种融媒产品,在20天的时间内,共原创融媒数字海报366张,成为战"疫"报道中的利器,也有效提升了传播力、影响力、引导力、公信力,也是苏报集团融媒改革后的宣传形式突破的一大亮点。