摘要：传说中有一种平凡的鸟,自从离开巢窝的那一刻起,就在寻找荆棘树,直到如愿以偿。然后,她把自己的身体扎进树上最长、最尖的刺上,在那荒蛮的枝条之间放开歌喉,高歌一曲,然后带着幸福的微笑死去。

摘要：本人画抽象画较多,这与接受建筑教育与从事过建筑设计工作有关。建筑较抽象,它是对现实生活的一种观照,而抽象画也是人们在一定距离上对物体的审视,这与建筑有很多相似之处。建筑比较注意造型比例、空间变化、构件结构等,这些思想与训练对我的油画创作都产生了重要的影响。

摘要：当代高速发展的种学技术离不开物理知识，对学生物理素养的培养尤为重要．学生在学习物理过程中得到的能力锻炼也是其它相关学科所需要的．学生畏惧物理几乎成了公认的事实．为使降低物理学习的难度，一方面把物理学习目标细化处理，即把一个大目标拆分成几个小问题的形式，并注意教学情景化、人文化，按这一思路设计好学程单。

摘要：伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探索”，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。然而，凝眸反思，我们清醒地认识到：在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，我们的课堂教学虽然多了些新颖的形式和茫然的教学行为，但是却丢失了宝贵的东西——“有效”；折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发出生命的活力？基于对这一问题的思考，我设计了“矩形”（八年级上册）一课的教学。