摘要：带电粒子在磁场、电场特别是二者组合场中的运动规律问题,是近几年物理高考的热点问题,几乎每年的高考试卷都有此类问题出现,而且大多是综合性较强的计算题,在整个试卷中所占分值比例往往较高。这类综合性问题,可以考查学生对洛伦兹力、电场力、抛体运动、圆周运动等知识点的掌握情况,还可以考查学生综合运用物理知识解决复杂问题的能力。

摘要：掌握科学合理的预习方法,是提高我们学习水平的一个重要途径.正所谓磨刀不误砍柴工,在整个学习过程当中,预习这个环节就像是磨刀一般,'刀'磨得好了,学习起来自然会得心应手.但是就现状而言,很多同学往往知道预习的好处,但是却无法达到理想的预习效果.预习是一门艺术,有效的预习要讲究策略.针对高中物理这门学科来说,想要做好预习,可以从以下几个方面着手.

摘要：教学目标1.知道什么是抛体运动,什么是平抛运动。2.知道平抛运动的受力特点和运动性质,会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。3.理解平抛运动的规律,知道平抛运动轨迹是一条抛物线。4.会利用平抛运动的规律解决实际问题。5.通过平抛运动的教学,使学生树立科学观念,理解和运用自然规律,并用来解决实际问题。教学重点1.运动合成分解在平抛运动中的应用。2.平抛运动规律的得出及运用。

摘要：随着时代的发展,在进行高中物理教学的过程中,不能够拘泥于传统的物理教学方法,要根据高中生的实际情况进行物理教学方法的研究,充分促进高中物理教学的发展。同时,为要充分结合"探究学习"的实际要求,将对物理知识的探索研究融入高中物理教学方法中。针对这样的情况,本文从高中生的物理学习实际情况出发,进行高中物理"探究学习"的方法研究。一、高中物理教学中的"探究学习"的关键点探析1.引进先进的"探究学习"