摘要：从人类用原始绘画来记录事物,到用绘画符号——初文字——来表示事物,直到用抽象符号——文字——来表达情感,文字便脱离绘画,这是文明的进步。同时绘画始成为附庸,逐渐转变为形而上游戏,即为"精神"的东西。但事实上受工具、材料、技术的局限,绘画表达情感。

摘要：中国的汉字,从图画、符号到创造、定型,由甲骨文、古文(金文)、大篆(籀文)、小篆、隶(八分)书、草书、行书、真书等阶段,依次演进。我们的前人在书写过程中。

摘要：中国书法源远流长,横亘数千载。书家和书品,浩若繁星,人才辈出。我们在欣赏古人作品的同时,也祈盼自己能写出好的字来。具备哪些要素才能写好字呢?又从何入手呢?才能达到事半功倍的效果?答案只有一个,科学合理,学法得当。

摘要：标志设计主要分为图案型和文字型两大类。图案型标志由具象的图案和抽象符号构成（本文主要指具象的装饰图案），具有强烈的识别性、说明性与亲和力，是一种易为人们接受的标志，它能将企业名称的含义、经营理念、产品特征和经营内容清晰传达。激烈的市场竞争、CI战略的推进、名牌企业与名牌产品的创造，把标志设计推到了一个新的发展阶段；标志不再仅仅是依附于产品的识别符号，已超越了传统成为表达企业理念与企业文化的载体，

摘要：古玺展现给我们的是一种虚灵空间所营造出的自由自在。多字印难于安排,尤其是战国玺印,当求一个『空』字。空则灵气往来。在古玺中不经意透露出的消息,往往是汉印和流派印所缺少的。古玺中文字的独立含义大多被淡化了,它迫使我们将视觉转向其空间的处理、线条的丰富等。有些小玺几乎是将文字重新组合(如合文、抽象符号的运用)。

摘要：这是由韩国工作室ChaePereiraArchitects设计的ChangUcchin纪念博物馆。项目位于首尔北部10公里远的Yangju市，场地就在小山边上，两条河流在这里汇集。ChangUcchi是韩国著名的现代画家。项目上方望去的结状外观正是模仿他的抽象画作品。建筑师从几幅绘画中获取灵感，分散的房间以传统的形式组合成一个整体，以山为背景，飘浮在风景般的画上。建筑的形状模棱两可，可以是动物图案，可以是抽象符号，也可以是传统房屋或迷宫。建筑共有三层，首层的楼梯被展览墙和吊高天花板包围，提供了欣赏山景的较好视点。二层是一系列分隔开的阁楼，半阴暗的环境很适合作画。地下室设有服务用房、研讨室和储藏室。整个室内空间与传统的博物馆空间不同，给人以迷宫的感觉。

摘要：语言文字,是一种抽象的东西,点横竖撇捺,构成了一个个字体,然而这抽象符号的组成下,蕴含的却是一个个深刻的道理,一个个感人的故事.因此,在语文教学中,如何将语言文字转化为抽象理解,更好的解读文本,更好的指导写作,尤为重要.为此,语文教师在教学中要致力于用形象之美解读文本,用意境之美丰富文本,用情感之美创造文本,让学生在再现、创造中深化文字运用理解.帮助学生将抽象文字转化为形象理解,不仅有助于学生对文本的理解,而且有助于学生对文字领悟力和驾驭力的提升.

摘要：初中数学是一门由抽象符号和严谨逻辑组成的课程，更需要学生通过各种形式的作业来巩固自身对既定数学知识和技能的认知和感悟．然而，单纯的训练，没有任何的反馈和互动，无法帮助学生实现这一理论的现实追求．所以，初中数学教学不仅强烈需要作业的优化设计，更需要在批改时加强师生、生生间的互动和交流，让作业批改成为师生共同交往数学知识的良好渠道．本文将从作业批改的三个基本方式出发，来具体阐述初中数学作业批改的互动营设．

摘要：全面建成小康社会,是党中央提出的＂两个一百年＂的奋斗目标之一,即：到中国共产党建党一百年也就是2020年的时候,全面建成小康社会。这也是习近平总书记提出的＂四个全面＂之首的战略目标,是＂实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步＂,是顶层设计。现在已经是2017年,距离2020年只剩下3年了。能否全面建成小康社会,如何衡量小康社会的全面建成,越来越成为社会各界普遍关心的话题。

摘要：在现代营销沟通中,标志是实现沟通的重要工具之一。标志的设计风格经过数百年的演化发展,由传统组合式的内容描述型转化为个性和实质意念化、多元化的开放型;从传统的看图说话、描述性的徽标,演化到富有象征和表现意义的现代感视觉符号。因此,在现代标志设计中,我们应该从构成标志的主要视觉元素入手,深入地观察、体悟、了解,把标志刻画得更丰富、更新颖、更有内涵,形成强有力的视觉冲击力,向消费者传递公司与产品特有的理念和信息。