摘要：数学是一门抽象性很强的学科,学生在学习中往往只能依靠对运算公式和算法的理解,小学阶段采用这种学习方式容易造成大脑疲劳,记忆减弱,不能够达到很好的学习效果,同时,容易产生厌学的情绪。小学数学教师应加强课堂设计,改进教学体系,重新设计课程和教学方法,提高教学质量。一、小学数学教师的教学困惑小学数学作为各科知识的基础课程,在传统教育中往往只能依靠枯燥乏味的演算和背诵公式去学习,并不能起到很好的教学效果。教育工作者应该懂得,教育需要的是思考,而不是复制,更不是千篇一律的模仿。教育部门应当不断的加强教师队伍的综合素质建设,帮助教育工作者拓宽思路,改革创新,创造全新的教学风貌。

摘要：各位好:《余热锅炉》于1977年创刊,并于1989年同时以《余热锅炉与余热利用设备科技情报网》网刊形式发行。《余热锅炉》主要介绍国内外余热资源的研究、开发和利用的先进技术,余热锅炉和余热利用设备的设计、制造、运行、试验研究、材料及锅炉的节能、环保等方面的技术、标准化成果和先进经验,使本行业广大科技人员开阔视野,拓宽思路,更好地为节能环保、余热锅炉的技术进步服务。

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