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招生并轨改革的实践与思考
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《艺术教育》1995年 第5期 30-33页
作者:王平西安音乐学院 
招生并轨”改革,是高校招生、收费和毕业生就业制度这一系列的连贯改革,招生阶段的改革,其内涵是:高校在录取时,不再按国家任务和调节性两种计划形式划定分数线,而是将执行计划的“双轨”变为“单轨”,实行同一录取分数标准,改变学生...
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招生并轨后的特困生及对策
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《黑龙江高教研究》1999年 第3期17卷 109-110页
作者:李玉杰 关欣 包育红哈尔滨医科大学公共卫生学院 佳木斯工学院机械设计系 
招生并轨是我国高校招生制度上的一项重大改革,其核心是大学生缴费制度的变化。在并轨之前,一部分大学生缴纳少许的学杂费(最多每年不超过500元),另一部分学生则需缴纳相对高额的学费(每年几千元甚至上万元不等)。而后者在当...
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深入领悟顶层设计 切实做好基层实践--基于全日制与非全日制研究生招生并轨的思考
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《学位与研究生教育》2016年 第12期 10-14页
作者:白丽新 江莹 赵仁铃教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心北京100191 南京大学信息管理学院南京210023 南京大学信息管理学院专业学位办公室南京210023 
教育部明确界定、区分全日制研究生和非全日制研究生,将原来的在职人员攻读硕士专业学位全国联考以非全日制研究生的形式并入全国硕士生入学考试。这种招生并轨,在推进依法办学、确保质量提升、优化结构调整、完善培养机制、精确数据统...
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中国高校实行学分制的必要性
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《设计艺术研究》1998年 第2期 38-40页
作者:郑若玲厦门大学 
学分制自1978年至今,在中国潮起潮落依然未成燎原之势,其中原因很多.笔者曾就高校实行学分制的理论与实践问题进行过系统研究,认为实行学分制对大多数高校的教学改革具有积极推动作用.为了使学分制这一种具有重要意义的制度在教学管理...
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中央工艺美术学院1996年招生考试评述
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《美术大观》1996年 第12期 29-31页
作者:张廷禄 
1996年是中央工艺美术学院实行招生并轨制度之后的首次招生招生计划数为303名,是该院建院以来招生人数最多的一年。今年新生已全部报到入学,除两名考生因不符合报考条件被取消录取资格外,实际录取人数为301名。今年是全国多数院校实...
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美术院校高考絮语
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《美术大观》1997年 第2期 29-30页
作者:张远 
从1996年开始,全国所有的艺术院校都进入招生"并轨"。计划内与计划外并轨后,从宏观讲,学院的规模比较稳定,录取标准统一,操作简便,学生的文化课起点统一,全面素质提高,杜绝了一些人利用计划搞交易,利用变相的委培和自费为不...
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影响高校招生生源的分析
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《设计艺术研究》1997年 第2期 26-27页
作者:信思金武汉工业大学 
在计划经济体制下高校招生是严格按照国家统一计划招生,学生上学不缴费。随着市场经济体制的建立,特别是招生改革实行并轨以后,所有学生上大学都要缴纳部分培养费,大部分毕业生实行自主择业。在这种新形势下,家长和学生认为缴费读...
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部属高等艺术院校招生就业工作总结会在杭召开
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《艺术教育》1997年 第1期 44-44页
作者:规划 
1996年文化部部属高等艺术院校招生和就业工作总结会,于12月3日至4日在中国美术学院举行,参加会议的有部属各高等艺术院校主管此项工作的副院长、教务处长、学生处长,部教育司规划处、高教处的同志,以及上海市和浙江省高招办的负责同志...
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以改革求稳定 以稳定求发展
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《职业技术教育》1999年 第5期20卷 33-33页
作者:江涵吉林省通化市职教中心工业学校 
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