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思维可视化下高中生心理压力缓解方案
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《现代中小学教育》2021年 第9期37卷 78-82页
作者：祖楠琪 张攀峰河北师范大学教育学院河北石家庄050000 
高中阶段不仅是青少年身心快速发展的阶段,也是青少年从未成年人向成年人跨越的重要阶段,学习、生活、人际交往等各个方面的压力都影响着其健康成长。该研究本作为对高中生心理压力方案的初步探索,目的是通过思维可视化下的压力缓解模型...
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