摘要：利用自行设计的"毕业生择业行为及就业状况调查问卷",从毕业生择业结果、择业途径、择业意向及就业的影响因素与对策等方面,对广州市属高校2010届毕业生择业行为及就业状况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。

摘要：利用自行设计的“毕业生择业行为及就业状况调查问卷”,从毕业生择业结果、择业途径、择业意向、创业及就业的影响因素与对策等方面,对广东高职院校2005届毕业生择业行为及就业状况进行调查,分析存在的问题,并提出改进的建议。

摘要：虽然艺术生考试(艺考)持续火爆,但近几年艺术类专业招生率不高,艺术人才市场饱和,艺术类毕业生失业问题显著。为求有针对性地解决艺术类高校毕业生择业难题,文章选择三大影响择业行为的因素:择业自我效能感、职业价值观、择业风险偏好进行理性分析,并采取问卷调查研究的方法对辽宁省部分高校即将步入工作岗位的艺术类毕业生进行调研,通过将艺术类毕业生择业取向进行合理分类,从中找到规律与问题所在,最后针对艺术生特点与行业特殊性提出应对择业风险的解决措施。

摘要：高职毕业生就业难已经成为社会的热点和难点。本文通过对高职毕业生问卷调查,分析高职毕 业生择业行为及意向,提出建立专业化、职业化高素质高职毕业生就业工作者队伍,改善和加强高职学生就 业指导工作,全面构建高职毕业生就业导航体系的工作对策。

摘要：作为缺乏职业经验的高职生,如何了解自己的职业前途,做好职业选择和职业设计是个重要的课题。为解决这个问题,论文分析了模糊决策树算法中的Min-Ambiguity算法的计算原理和特点,将其应用于高职生的择业行为分析中,通过算法有效建立起分类模型和规则,帮助高职生分析择业行为并根据分析结果进行职业调整,而且也为教育部门进行高职生择业行为研究提供一种思路。

摘要：职业指导贯穿于整个职业教育过程,已成为职业教育不可缺少的有机组成部分。它充分体现了关注学生长远发展,学校建设发展和社会发展和谐问题的必然要求。但在实际教育过程中,往往也会给人一种误解,认为职业指导就是单纯的就业指导,即为就业提供帮助和指导。忽略了职业指导课程作为一门学科,是涵盖了职业理想,职业观念,职业生涯设计、职业能力和创新素质能力,劳动政策与劳动权益的保障等内容的系统教育。直接关系到学生走向社会和适应社会,提高综合职业素质,实现个人价值的过程。也是学校教育内容的重要组成部分,尤其目前就业率的高低已成为衡量职业学校办学水平的主要标准之一。关系到职业学校的生存空间和发展建设,所以应引起我们的高度重视和关注,将职业指导教育落实到位,更好地贯彻为社会输送合格人才的根本教育目的。

摘要：为了考察高职高专大学毕业生在择业过程中的问题,特别设计了"高职高专大学生择业行为调查问卷",以来自武汉地区5所高职高专院校的908名2007届毕业生作为研究对象,对毕业生的择业意向、择业困难、择业信心以及学校就业指导机构的现状和作用等问题进行了问卷调查,基于数据统计的结果和分析,提出了相关启示和建议。