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学习进阶理论视域下的小学数学教学
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《江西教育》2021年 第33期 74-75页
作者：赵晓敏江苏省灌南县新安镇中心小学 
"学习进阶"视域下的小学数学教学,教师要优化研发设计、优化学习路径、优化学习反思。"学习进阶"视域下的数学学习环环相扣,能逐步实现知识层级、思维层级、认知层级的跨越,并最终获得"认知"与"思维...
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