摘要：该文提出基于质量源于设计(QbD)的中药分析方法持续改进策略。以三七总皂苷(PNS)5种皂苷类成分的超高效液相色谱(UPLC)定量分析方法开发为例,完成分析方法从HPLC到UPLC的转换。在UPLC开发中,采用Plackett-Burman设计和Box-Behnken设计理解关键方法参数(CMP)与关键方法属性(CMA)之间的关系,建立贝叶斯概率设计空间;优选稳健色谱条件为初始乙腈20%,等度时间10 min,梯度变化速率6%·min^(-1),分析时间17 min,采用Accuracy profile进行方法学验证。在相同的分析目标(ATP)下,从色谱条件、CMP辨识结果、CMP-CMA关系模型、系统适用性等方面对PNS的HPLC和UPLC定量分析性能的一致性进行比较,结果表明UPLC可缩短分析时间、提高关键峰对分离度、色谱系统适用性满足要求,UPLC可替代HPLC进行PNS定量分析。

摘要：非正式学习空间已成为中小学校园建设的重要领域,但面临空间建设缺乏设计标准、空间规划缺乏学习空间连续体观、空间设计缺乏教育场景观、空间使用缺乏持续改进观等挑战。为此,需推动设计从传统经验感性模式向多学科视角的专业理性模式转移,构建非正式学习空间建设的PDCA模式,即通过“前策划”阶段推进形成合理详实的空间设计任务,通过“中设计”阶段推进设计任务到建设图纸的深入转化,通过“持续改进”阶段不断提升空间品质。每个阶段的核心内容和建设方法都能各自形成互为指导、反馈与修正的PDCA闭环,以服务建成师生满意的非正式学习空间。

摘要：持续改进理念要求从教学管理到课程逐级落实持续改进的评价机制。过程性评价被广泛应用于课程教学评价中,但存在重形式轻反馈、重结果轻改进等缺陷。基于质量管理方法建构了“教学目标—教学实施—教学评价—教学改进”教学评价体系的PDCA循环模式。该模式实现了培养目标、教学活动和评价的一致性;“他评—互评—自评—改进”评价循环实现迭代成长性评价;“前测—讲新—内化—巩固”教学循环保障教学目标的符合和达成;“亮考帮”激发学习兴趣,增强学习内驱力。实践表明,教学评价体系的PDCA循环模式可实现以评为学、以评促学、以评促教,发挥过程性评价对学生的指挥棒作用,诊断和改进教学,为持续改进理念在课程中的落地提供了一条有效路径。

摘要：本文基于文献检索、问卷调查等方法,借鉴国外评教系统的经验,以学生为中心构建了评教指标体系、设计了评教问卷,并给出了评教的具体实施方案和建议。实践证明,改进后的评教系统能够解决实际问题,并在信度和效度上有所提升。

摘要：工程教育专业认证的设计与实施,遵循了三个基本理念：成果导向、以学生为中心、持续改进。这些理念对引导和促进专业建设与教学改革、保障和提高工程教育人才培养质量至关重要。持续改进理念贯穿于工程教育专业认证的全过程，工程教育专业的持续改进效果，有赖于学校教学质量管理体系的完整性与有效性。

摘要：文章从外部、内部分析了高等院校信息化潜在动力的来源,论述了如何通过设计面向应用的信息化标杆评价体系,激发内部和外部动力,形成高等院校信息化持续改进的动力机制。

摘要：简要回顾了我院实施“ISO9001(1994版)”和“ISO9001(2000版)”质量管理体系的持续改进和修订换版过程,进入体系的业务范围拓展过程,员工质量意识的不断增强和质量管理取得的部分成绩。

摘要：认证与奖励是公共服务质量持续改进的重要工具。与国外成熟的做法相对照,我国的公共体育服务质量认证与奖励尚未起步。英国体育与休闲质量计划(UK quality scheme for sportand leisure,QUEST)作为行业普遍认可的专业质量认证与奖励项目,对英国体育与休闲行业服务质量持续改进贡献颇多,值得深究。为响应我国公共体育服务"质量优位"的未来趋势,文章通过文献梳理、案例分析对QUEST质量计划进行了全面解析:从历程来看,QUEST先后经历了起步、完善与战略调整的发展阶段;从现状来看,QUEST模式主要分为:针对体育设施(QUEST forFacilities)与体育组织(QUEST for Active Communities)的两大类评估项目;从流程来看,QUEST主要涉及:自我评估、外部评估、分析报告、周期复评与标杆延伸等评估阶段。QUEST对我国公共体育服务质量认证与奖励项目设计的借鉴意义在于:夯实质量管理理论基础,确立"质量优位"的公共体育发展战略;促进多元主体伙伴合作,提升认证水平与专业权威;完善公共体育服务质量认证与奖励程序,发挥质量管理工具综合优势。

摘要：（一）传统企业收益分配模型及其问题 “股东至上论”的传统企业收益分配模型（如图1所示）占据了当前各种社会形态实际分配的主流地位。许多学者分别从主观风险偏好差异、团队生产理论以及资产专用性等方面，论述“资本雇佣劳动”、非人力资本所有者独享剩余价值的合理性。传统的资产负债表和利润表也是根据上述思想进行分析设计的。如资产负债表根据“资本=负债＋所有者权益”的会计等式仅对非人力资本所有者的利益诉求进行考量，利润表中的净利润仅体现股东获得的净利润。

摘要：浙江奥康鞋业股份有限公司是中国领先的皮鞋品牌企业之一，主要从事皮鞋设计、开发、制造、销售。2011年，“奥康”的品牌价值达到100．19亿元，综合实力位列中国民营企业500强。成绩背后，奥康坚持“诚信经营、质量至上”的治企方针，经过多年发展，其建立了三大鞋业生产基地、