限定检索结果

检索条件"主题词=指事字"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
“本”“末”不能倒置
收藏 引用
《书法教育》2024年 第7期 62-63页
作者:刘光帅陕西服装工程学院 
“本末倒置”的成语最早出自南宋理学家朱熹的《答吕伯恭》:“昨所献疑;本末倒置之病,明者已先悟其失。”即提醒人们在处理事物时要分清主次、轻重缓急,不能颠倒事物的本质与表象。接下来,我们追本溯源,探寻“本”“末”的来龙去脉。“...
来源:详细信息评论
“书者,如也”观念探微
收藏 引用
《江苏教育》2018年 第5期 53-54页
作者:赵冲南京艺术学院美术学院书法系 
书法是伴随汉的发展而形成的一门艺术。甲骨、篆、隶、楷等书体其象形、指事的意味明显,文在传递过程中,保证其形象的准确性和可识读性,则成了在书写过程中的第一要义,即有“如”要求。早在许慎的《说文解序》中就提到:“书者,如...
来源:详细信息评论
对外汉语教学更应重视汉的表意性
收藏 引用
《白城师范高等专科学校学报》2000年 第2期14卷 17-18,23页
作者:敖桂华东北师大130024 
是世界上起源最早,至今仍使用的文。汉的使用不仅在民族、方言众多的中国大地上成为一种通用文,而且其影响已超越了国界的限制。近年来,随着中国在世界上政治、经济地位的不断提高,来中国学汉语的人日呈上升趋势。“汉语”越...
来源:详细信息评论
用投影片帮助学生识
收藏 引用
《云南教育(小学教师)》2000年 第21期 34-35页
作者:角智良曲靖市麒麟区堡子小学 
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部