摘要：在去年底至今年初进行的《中国京剧之星推荐演出》中,于魁智演出了绝响舞台多年、此次列为重点推荐剧目的《响马传》,并得到专家的高度赞扬。专家们认为,当年著名表演艺术家李少春先生这出名剧的排练上演,使于魁智从中受益匪浅。为此,我采访了该剧的“中国京剧艺术基金会”特邀指导老师,河北省京剧团的祝元昆先生。

摘要：2020"真皮标志杯"中国国际箱包皮具设计大赛圆满落下帷幕,东华大学田玉晶老师指导的作品"Jellyfish"获得院校组金奖,她被评为本届大赛的优秀指导教师。近日,本刊专访了田玉晶老师,聆听她对大赛的评价和对箱包皮具设计趋势的预测和把握。

摘要：在2020"真皮标志杯"中国国际鞋类设计大赛获奖名单里,指导老师祝忠良的名字格外引人瞩目,他指导的学生(或与其他老师共同指导的学生)斩获院校组三项金奖(女鞋、男鞋和童鞋),被评为本届大赛的优秀指导老师。近日,本刊专访了祝忠良老师,聆听他对设计大赛的评价和感受。

摘要：封闭型、终身制指导老师遴选机制很难保证指导老师的总体素质与工作质量,粗糙的激励机制难以调动指导老师的积极性。围绕应用型人才目标,设计开放的、全方位的、动态的地方高校毕业论文指导老师遴选机制,以及系统的、可持续的激励机制。

摘要：本文以北京广播电视大学开放教育英语本科教学为例 ,探讨了远程英语教学中指导教师的角色及其特点 ,提出了远程英语教学中指导教师的四个角色 :活动组织和设计者 (activitydesigner and organizer) ;策略培养者 (strategy trainer) ;启发者 (inspirer) ;辅助者 (facilitator)。

摘要：事业的成败,关键在人,关键在干部。习近平总书记从内外因辩证统--的角度指出:“成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。”自身努力是干部成长的决定性因素,组织培养则是干部成长的关键。天津市委台办领导班子高度重视干部培养工作,从制度设计入手,构建长效机,制。室务会会议审议通过《市委台办关于推行新录用公务员指导老师制的实施意见》,举行启动仪式,新录用公务员与指导老师、指导老师助理签订确认书。

摘要：一、把握学科育人目标和任务是关键学生发展核心素养是国家关于教育的顶层设计，把学生发展核心素养作为课程设计的依据和出发点，进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务，加强各学段、各学科课程的纵向衔接与横向配合是指导教师准确把握学生发展核心素养、学科核心思想与方法，并落实到教育教学过程中的关键。培养学生的核心素养，教师要从学科内容、学科本质出发，明确学科素养的内容，才能找到学科教学与核心素养的联结点、触发点、结合点、落实点。

摘要：1.《理发店》贡义坤5岁辅导教师:聂诗怡看这幅画的第一眼,会惊讶于极强的装饰感,色彩搭配很成熟的整体效果,不像5岁孩子能驾驭的,但认真细品之后,还是能看到儿童本真自我的直觉观察和率真表达。孩子对理发店里的各式人物在造型、动作、位置安排方面都抓住了好玩的特点,其中的角度和夸张手法(如侧面,放大的衣扣)都是儿童的视角,成人学不来。看得出指导老师努力保护了儿童的童趣和纯真可爱。

摘要：《儒释道》古典舞《儒释道》由四川音乐学院舞蹈学院的出品,陈堂春、李园园、邝婷编导,李楠为指导老师,左佐编曲。作品获四川省第六届青年舞蹈展演最佳作品、最佳表演。在古典舞蹈的广阔天地中,每一个细腻的动作、每一个优雅的姿态,都不仅仅是身体的运动,更是对深厚文化底蕴的生动诠释和传承。

摘要：《传承》民族民间舞《传承》由四川电影电视学院出品,陈竹韵、唐子菡编导,沙呷阿依为指导老师。作品获四川省第六届青年舞蹈展演最佳作品。在艺术的浩瀚星空中,中国民族舞蹈宛如一颗古老而璀璨的星辰,闪耀着深厚的文化底蕴与独特的民族精神。