摘要：就业是民生之本。它一方面关系到国民经济的发展、国家的稳定;另一方面关系到个人事业的发展、人生价值的实现和生活的保证。对于实质上是就业教育的职业教育来讲,在为社会培养多层次、高素质的技能人才的同时。

摘要：计算机技术普及,当前艺术设计行业中非常重视计算机网络技术的运用,将信息技术作为艺术设计指导中的主要手段,它也是提高学生学习艺术设计积极性的有效途径。当前艺术设计中强化网络技术运用,通过将艺术设计与计算机结合,更好地丰富人员的艺术设计经验,增强现代技术的运用效果。

摘要：设计中考作文教学复习指导方案，主要有三个方面的基本要求。一、必须要有中考复习计划的总体设计中考复习计划的总体安排与策划，表示着一个地方或一所学校对本地、本校的中考复习指导过程有着合乎实际的认真思考。这种总体计划不可能一蹴而就，而是需要进行多角度的提炼与提纯。它确保训练目的的明确和复习过程的顺利推进，是理性思考的产物。

摘要：幼儿教育事业的发展离不开教师,教师的教育观念、教育教学能力直接影响着教育质量.课题研究是教师在工作中最常接触到的,能提升业务水平的科研活动,而观察记录是在课题研究中最常用的收集过程性资料的方法.以指导教师撰写观察记录的具体案例入手,从理论引领、典型案例交流、实践撰写等描述指导过程,通过案例分析等反思指导过程中应有的关注点,在提升教师业务水平的同时,也促进了自身的专业成长.

摘要：搞好毕业设计评估促进教学水平提高郝以琼，张智（重庆建筑大学）给水排水工程专业设计（含论文，下同）是在本科学生学完教学计划所规定的全部课程后进行的重要的实践性教学环节。通过毕业设计，可使学生综合运用和深化所学的理论知识，培养独立分析和解决实际问题的能力...

摘要：设计理念新课标在对本学段的习作要求中．很强调让孩子“留心周围事物”、“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”因此在指导过程中，教师应侧重引导孩子从纷繁复杂的素材库中提取最为新奇生动的内容来组织成文，并在此过程中教会他们如何具体、有序、个性化地表达。

摘要：设计意图: 当孩子们在商场“爆米花机”前,看到小小的干玉米忽然变成大大的爆米花时,便非常好奇:小的怎么会变成大的,黄的怎么会变成白的?针对孩子们的疑问,我们在全体孩子已知道如何安全使用微波炉的前提下,设计了这一活动。通过让幼儿自己完成配料→调料→送进微波炉→打开计时器→观察变化这样一个操作性学习的过程,逐步提高他们的观察、比较能力,使他们获得有关事物变化的知识和经验。

摘要：组织幼儿开展图书的阅读活动,很重要的一点在于教师如何设计这些活动,如何将自己对幼儿阅读能力的认识以及培养的过程,潜移默化地体现在活动之中,如何在活动中发挥教师的主导作用。需要强调的是。

摘要：毕业设计是工科院校有关专业培养学生综合运用所学理论与技能分析解决实际问题的能力,全面、系统、严格地完成工程设计基本训练的重要实践教学环节,是学生走上工作岗位承担工作任务的一个重要准备和预演。要做好毕业设计,必须选好毕业设计的题目,确定设计内容,准备好毕业设计参考文献资料,加强毕业设计指导。总而言之,要全面做好准备工作。在进行这一系列的准备工作和进行毕业设计的指导过程中,有一个非常重要的问题,就是必须明确毕业设计的目的。只有明确了目的,才能做到选题切实可行,内容恰当,份量适中,步骤明确。

摘要：生活,是作文的源泉。作文,是生活的再现与艺术提升。新课程标准更注重联系学生的生活来学习,在学习中感受生活。第六册语文教材中安排的一篇习作,要求学生就生活中的一件事发表自己的看法、见解,其实这已是应用文体在学生作文中的渗透。这类作文,更接近学生的生活,范围广泛,学生有更多的话题可说。因此,在指导过程中,我着眼于学生的生活,让他们以生活中的事件为对象,以自己对生活的细节想法为内容,将自己的语言表达为载体,写出自己对生活的思考。