摘要：课程思政建设是高等学校全面提高人才培养质量的重要任务,高校及教师应响应教育部精神积极推进课程思政建设。新工科背景下,高校工科教师在不断提高自身的专业素养和道德素养的同时,应结合专业特点和课程特点挖掘出爱国主义精神、团队意识与合作、创新思维培育、社会主义核心价值观等思政内容,并在教学过程中合理设计课堂过程,将专业知识点与思政内容实现有机结合,在传授知识的同时实现教育立德树人目标。

摘要：当今我国的社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期,迎来了百年难得一遇的历史机遇,同时由于不良思想的肆虐,青少年的思想政治教育面临着前所未有的挑战。高校课程思政是新时代高等教育的基本要求,“地貌学及第四纪地质学”是地质学及相关学科的一门基础课程,其授课对象是低年级的大学生,所以做好课程思政尤为重要。该课程内容包含广泛,有丰富的思政元素可以挖掘,以“岩溶地貌及堆积物”一节为例,进行思政元素挖掘,开展教学设计,以期对学生进行“润物无声”的思政教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为社会主义现代化培养德才兼备的建设者和接班人。