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“三位一体”理念下思政元素融入教学的实践探索——以《旅游概论》课程为例: 收藏
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引用; 《林业科技情报》2023年第2期55卷 217-219页; 作者：贾雪梅太原旅游职业学院太原030032; 思政元素有效融入,是实现课程育人的重要基础工作。本研究对《旅游概论》课程中蕴含的思政育人元素进行充分挖掘,确定了政治认同、家国情怀等五个方面的培养目标,对课程思政元素与知识点进行融合设计,从课前精选“融料”、课中精准“融...; 思政元素有效融入,是实现课程育人的重要基础工作。本研究对《旅游概论》课程中蕴含的思政育人元素进行充分挖掘,确定了政治认同、家国情怀等五个方面的培养目标,对课程思政元素与知识点进行融合设计,从课前精选“融料”、课中精准“融入”、课外精心“融化”三阶段对课程育人实施路径做了探索,以期更好地将学生的价值塑造融入知识传授、能力培养中,提升育人成效,达到育人目标。; 来源：详细信息评论

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