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检索条件"主题词=捕捉教学细节"
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注重教学细节 提升学习品质
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《数学学习与研究》2016年 第8期 72-72页
作者：张雪峰江苏省苏州市浒墅关中心小学校 
教师在进行教学活动时,很多时候,一个小小的细节却能引发学生积极地思考.学生对于学习活动的关注、投入等都是学生自身的优秀学习品质.如果老师能在课前详细设计好这微小的教学细节,教学过程中能捕捉到学生展现的学习细节,那么,久而久之...
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