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检索条件"主题词=换声点"
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歌唱原理新探与解决——“换声点”的几个重要环节
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《中央音乐学院学报》1997年 第2期 82-84页
作者:张清华 谢宗昆 
歌唱原理新探与解决——“换声点”的几个重要环节张清华谢宗昆问题的提出在人类的歌唱艺术活动中,“换声点”是歌唱者在乐实践中所普遍遇到的一个重大问题。早在1836年就被波波拉的嫡系传人艾萨克·内森明确揭示过,他...
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试论歌唱换声点的移位
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《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2013年 第1期45卷 141-146,156页
作者:施国新 曹旭上海师范大学音乐学院人文与传播学院上海200234 
歌唱换声点的移位是嗓音的重要技术之一,但长期以来对其缺乏全面、正确的认识,导致技术的运用存在着一定的片面性和随意性。文章从换声点的移位现象、换声点移位的嗓音基础、换声点移位的制约因素等方面进行分析和阐述,旨在探...
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乐中的换声点
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《才智》2011年 第31期 216-217页
作者:朴美花延边大学艺术学院 
在人类的歌唱艺术活动中,"换声点"是歌唱者在乐实践中所普遍遇到的一个重大问题。多年来由于国内外乐家和乐工作者们的一致努力,已基本形成了一套解决"换声点"的理论和方法,这就是对区各音的"掩盖&q...
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如何解决歌唱艺术中“换声点”的问题
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《淮南职业技术学院学报》2004年 第4期24卷 125-126页
作者:牛国淮南市歌舞团安徽淮南232001 
 “换声点”通常业内人士都把它称之为歌唱中的“坎儿”;“换声点”的问题是歌唱艺术中亟待解决的问题,如何用科学的方法和态度去解决和看待它,是摆在每位从事歌唱事业人们面前的一个重要的课题;对“换声点”产生的原因做了认真细致的...
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我的乐教学札记——对换声点教学的思考
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《黄河之2011年 第8期 68-69页
作者:李一卉安徽大学艺术学院音乐系 
本文着重论述学生在歌唱中换声点方面遇到的问题以及如何解决学生在歌唱中换声点中出现的问题。并就此现象,引起乐学习中唱高音困难学生的注意,从而解决乐教学中唱高音困难的问题。
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乐教学中换声点的思考与解决
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《艺术评鉴》2017年 第13期 95-96页
作者:闵玉荣马鞍山师范高等专科学校 
乐的教学中,学生因受教育程度的不同与天赋之间的差异,在日常的教学过程中会出现各种各样难以解决的问题。但不可否认的是,区一直以来是男中音以及男高音较难攻克的问题之一,这与个人的天赋以及嗓音条件有着一定的关系,但关键...
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论美唱法换声点的艺术处理
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2014年 第5期 187-188页
作者:杜娟齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院黑龙江齐齐哈尔161006 
如何正确理解换声点,以及运用科学的训练方法过渡好换声点,是美唱法中一个需要遵循的原则。合理的训练换声点可以使美唱法中各区的音色统一和连贯。针对这一问题,本文列举了几种行之有效的方法,使换声点得以被充分的认识和处理。
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浅谈歌唱换声点的解决
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《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2004年 第1期 29-29页
作者:王鸿俊哈尔滨师范大学艺术学院 
在人类的歌唱艺术活动中,“换声点”是歌唱者在乐实践中所普遍遇到的一个重大问题。早在1836年就被波之拉的嫡系传人艾萨克·内森明确揭示过,他说:“在男和女的嗓音中,在胸和头之间,多少都存在着一个破裂,在男...
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平壤音乐舞蹈大学乐教学评介
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《西北师大学报(社会科学版)》1994年 第1期31卷 88-89页
作者:杨满年 
平壤音乐舞蹈大学乐教学评介杨满年朝鲜平壤音乐舞蹈大学位于风景秀丽、环境幽静的平壤市大同江东岸塔济大街。这里有平壤美术大学、电影大学等许多所艺术院校,被称为“艺术大街”。作为朝鲜音乐教育的最高学府,她创建于1945年...
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乐教学琐谈
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《戏剧艺术》1995年 第3期 104-109页
作者:张希真上海戏剧学院 副教授 
一、乐教学的特殊性 1.话剧对演员的乐要求 我们的教学目的是为了培养话剧演员的音,使学生们在舞台上能塑造各类人物的语言音形象.同时进行歌唱训练,培养音乐感,节奏感,使之具备一定的演唱能力.
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