摘要：根据运动实践和参考有关文献，设计了排球技术对墙练习方法，该方法对于提高训练者的思维、判断、反应能力和排球技术水平有较大益处。

摘要：采用文献资料、归纳整理、录像观察分析等方法 ,有针对性地对现代排球技术发展的特点、趋势进行了的探讨。旨在明确排球技术的发展特点及趋势 ,以便给有关人士尽早进行设计、实验出更合理更先进的新技术 。

摘要：采用文献资料、归纳整理、逻辑分析、录象观察等方法,对现代排球技术发展趋向进行了专门的探讨,旨在明确排球技术的发展形势,以便有关人士尽早进行设计、实验出更合理更先进的新技术,并有效地加以利用.

摘要：通过南京体育学院学生排球技术学习的情绪、注意、意志、态度四个方面心理指标的研究表明:在排球课上学生心理在同一教学阶段、同一活动、情况及心理反映不同。在情绪、注意、意志、态度四个方面都有其特点。教师必须掌握学生在每个教学阶段的学习心理的一般特点及个体差异、认真设计教案、并持之以恒才能取得良好的教学效果。

摘要：高校排球教学采用的传统文本教材已经无法满足教学的需要,多媒体电子教材将多种媒体整合起来,形成一个综合的多媒体学习系统,可方便学生课下自学和教师课堂授课使用。电子教材充分发挥多媒体技术的教学优势,采用多媒体手段科学恰当地呈现和优化传统教学媒体难以表述的教学内容,达到学习效果最优化的目的。研究从排球多媒体电子教材建设需求分析入手,在排球技术多媒体电子教材设计思想的指导下,进行完整的教学系统设计,开发排球技术多媒体电子教材,以满足教师和学生"教"与"学"的需要。

摘要：一、问题的提出上排球课时,教师首先要带领学生做好准备活动。所谓准备活动,从运动生理学观点看,是有目的地借助于各种合理的练习手段,以刺激大脑皮层相应中枢的兴奋,加强机体各器官系统的活动,并尽快地使机体工作能力的生理惰性得到克服。做准备活动的这类练习手段是多种多样的。目前,既有“沿袭式”的徒手体操、跑步、游戏,也有改革创新的简单艺术体操和舞蹈动作。此外。

摘要：合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的富有创意和实效的一种新教学理念。该文在参阅文献资料的基础上,结合作者自身十几年排球教学的经验特别是教师与学生间的教学合作、学生与学生间的学习合作的教学实践经验对小组合作学习在排球教学中的运用进行了探讨。

摘要：运用文献资料法和逻辑分析等方法,对排球竞赛中的时空特征进行分析,研究结果显示:从运动技能学习看,通过了解各个动作形成的时空因素来指导排球运动技术的学习,能起到事半功倍的效果;从战术的运用上看,时空的占有决定了运用战术的主动权。因此,在训练中培养运动员的时空感非常重要,教练员和运动员应更加重视时空知觉的培养。

摘要：在调查和理论分析的基础上,设计了“三点”固定球。经实验证明,“三点”固定球能减短球的复位时间,提高练习密度,加大扣球技术辅助练习手段的有效性,可应用于排球初级教学和训练。

摘要：本文根据国际排联公布的排球新规则精神,设想斜线助跑前飞式发球新技术.该项技术设计,其目的想在发球技术上有新突破,打破发球与接发球平衡局势,提高发球得分率和破坏一传率,特别是放宽接发球尺度情况下,使发球技术与接发球技术之比稍占优势.