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检索条件"主题词=排瑶长鼓舞"
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从田野、课堂到舞台——以广东连南排瑶长鼓舞为对象
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《艺术评鉴》2019年 第24期 137-138,152页
作者：眭美琳 伍若南广州大学音乐舞蹈学院 
近年来,广东高校的舞蹈院系陆续开展了瑶族长鼓舞的研究、教学、实践,大力挖掘瑶族长鼓舞的艺术内涵和教学价值,创作出具有民族特色、审美价值的舞蹈作品呈现于舞台上。本文试着从田野、课堂、舞台三个方面来论述,为"田野·课...
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